Développement de la compréhension en lecture pour les enfants ayant un trouble du spectre autistique | PARTIE 1

6
Fichier au format pdf
  • Âge : 6 ans et plus

    La nouvelle série de matériel d’intervention thérapeutique « Développement de la compréhension en lecture pour les enfants ayant un trouble du spectre autistique » a comme objectif d’aider les enfants qui présentent des difficultés importantes en compréhension du contenu d’un texte. La série est composée de 3 parties contenant de brèves bases théoriques et différents niveaux d’intervention. La première partie est constituée de quatre niveaux d’intervention de difficulté classifiée. Ce matériel a été développé et testé en pratique clinique, apportant d’excellents résultats en fonction du potentiel de l’élève.

    Les études scientifiques ont montré que les enfants acquièrent simultanément des habiletés de décodage et de compréhension, néanmoins chaque habileté se développe indépendamment l’une de l’autre. Les enfants ayant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) acquièrent généralement des habiletés de décodage, mais ils ont des difficultés concernant la compréhension en lecture. Ils sont capables, de façon relative, de repérer plus aisément des mots que de comprendre ce qu’ils ont lu. Cela est probablement dû au fait que la compréhension constitue une habileté plus abstraite que le décodage.

  • La première partie comprend les niveaux suivants :

    - Le premier niveau, comporte des activités pour la compréhension de la question « Qui », ayant comme objectif de trouver le personnage qui est cité dans un texte.
    - Le deuxième niveau, comporte des activités pour la compréhension de la question « Où », ayant comme objectif de trouver un lieu précis cité dans un texte.
    - Le troisième niveau, comporte des activités pour la compréhension de la question « Que », ayant comme objectif de trouver les catégories, les objets, les actions et les concepts abstraits cités dans un texte.
    - Le quatrième niveau, comporte des activités pour la compréhension de la question « Comment », ayant comme objectif de trouver les émotions et les adjectifs qui définissent un personnage ou un objet cités dans un texte.
    - *L’intervention thérapeutique se conclut par un jeu interactif avec le titre « Comment sont-ils » pour le développement de la compréhension en lecture.

  • Type de document: 1 fichier au format pdf
    Poids: 6.8 MB
    SKU: FR-EB1066
    Nombre de pages: 165 
    Auteur: Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
    Traduction et révision des textes:Olga Kozati
    Lecture possible sur: PC / Mac, tablette, liseuse
    Possibilité d’impression: oui

    Pour protéger les droits de propriété intellectuelle, chaque eBook est automatiquement marqué de l’adresse électronique de l’acheteur, qui est alors répertorié dans le Registre des Droits d’Utilisation.

Avis des clients

4,8 Basé sur 6 avis
5 ★
83% 
5
4 ★
17% 
1
3 ★
0% 
0
2 ★
0% 
0
1 ★
0% 
0
Écrire un Avis

Merci pour votre commentaire!

Votre critique est sincèrement appréciée. N'hésitez pas à partager à vos amis pour qu'ils puissent eux aussi profiter de ce produit!

Filter Reviews:
    LB
    10/06/2019
    Lynda B.
    Canada

    Je trouve ça extraordinaire

    J'ai commençe à l'essayer avec mon fils autiste ayant en plus un trouble de la gare.

    A
    20/02/2019
    Anonymous
    France

    Bien adapté

    Ces livres correspondent à ce que je cherchais depuis longtemps. En effet, ils permettent aux élèves de l’Ulis atteints du trouble de l’autisme de progresser de manière claire et structurée. La confiance en eux s’est développée rapidement par l’experience de la réussite que permettent les exercices progressifs. Merci beaucoup.

    KB
    01/10/2018
    karine b.
    Reunion

    outil pratique

    Je l'utilise avec un enfant autiste dans ma classe ulis Collège, cela m'aide beaucoup à mieux organiser sa progression et aussi de me donner des idées pour la présentation d'exercices avec les objets, les élèves de la classe ,voir le vocabulaire qu'on utilise en classe.

    PF
    13/09/2018
    Priscille F.
    France

    Matériel très bien pensé

    Matériel adapté et très bien pensé pour être utilisé avec des enfants avec autisme. Les exercices sont clairs, progressifs et ciblent un objectif à la fois.

    IB
    16/07/2018
    Isabelle B.
    France

    non reception

    Je n'ai toujours rien reçu....

    Nouveautés et mises à jour

    Pourquoi choisir des eBooks ?

    Du matériel spécialisé disponible sur votre ordinateur en un seul clic !

    - Nos eBooks sont respectueux de l’environnement et conçus expressément pour que seule une partie de leur contenu nécessite d’être imprimée.

    - Vous pouvez acquérir les eBooks n’importe où, n’importe quand et les télécharger sur le support de votre choix. - L’utilisation des eBooks est très flexible, car ils se composent de pages d’exercices conçues spécialement pour être imprimées.

    - Le matériel numérique de notre bibliothèque est sans cesse renouvelé : chaque titre s’enrichit au fil des ans de nouvelles activités et pages d’exercices.