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Pragmatique, Actes de langage indirects – Transmission du message

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Dans le présent livre ayant pour titre Pragmatique, Actes de langage indirects – Transmission du message, l’enfant est appelé à interpréter et à modifier le message verbal reçu dans différentes situations. Le livre comprend soixante images illustrées et soixante histoires pour des jeux de rôles.


€17,80 EUR
Format du livre

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Description

Pragmatique

Âge : 5 ans et plus

L’interprétation pragmatique existe quand la personne peut apercevoir et comprendre non seulement ce que le locuteur veut dire par ses mots, mais aussi le motif du changement de registre et de la manière dont il s’exprime dans différentes situations.

Les activités sont amusantes et conçues pour pouvoir être réalisées sur ordinateur, tablette ou sur des feuilles et des fiches imprimées. Ce matériel s’adresse aux enseignants spécialisés, orthophonistes, ergothérapeutes, Centres d’intégration et Centres d’éducation spécifique. Il peut également être utilisé par les parents, à la maison, avec des instructions précises.

Searle relève cinq catégories basiques d’actes de langage :

1. Les assertifs ou représentatifs. Le locuteur déclare, affirme et, en général, prend la responsabilité sur la vérité du contenu de la phrase prononcée.

2. Les directifs. Le locuteur essaie de diriger (convaincre, pousser) l’interlocuteur à faire ou à ne pas faire quelque chose. Ces actes décrivent des demandes, ordres, invitations, propositions, etc.

3. Les promissifs. Le locuteur s’engage à réaliser une action future. Ces actes décrivent des promesses, des menaces, des offres, etc.

4. Les expressifs. Le locuteur exprime ses émotions et son attitude. Ces actes décrivent des félicitations, des louanges, des condoléances, des excuses, des plaintes, etc.

5. Les déclaratifs : Ces actes visent à apporter un changement précis de l’état de choses dans le monde. Ils décrivent des nominations, baptêmes, condamnations, licenciements, etc.

Spécifications

  • Type
    Papier (reliure spirale) ou numérique
  • SKU
    FR-EB1082
  • Âges
    Préscolaire
  • Nombre de pages
    130
  • Dimensions
    21 x 29.7 cm
  • Auteur
    Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
  • Pagination
    Aliki Kassotaki
  • Traduction et révision des textes
    Olga Kozati
  • Année de publication
    2019

Contenu

Partie théorique

  • Pragmatique, définition
  • La classification des actes de langage selon Searle
  • Verbes performatifs
  • Analyse du contenu
  • Bibliographie

Partie pratique

  • 1ère Partie : 60 fiches illustrées
  • 2ème Partie : 60 jeux de rôle

Âges

Préscolaire

Auteur

Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Customer Reviews

Based on 3 reviews
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Ariane G.

Livre très bien fait merci beaucoup 😊

J
Justine B.
Super outil pour travailler avec les enfants, petits et grands

C'est un super outil, très simple pour discuter de scènes de la vie quotidienne avec les enfants, afin d'imaginer ce que peuvent penser ou ressentir les autres dans certaines situations courantes.

g
gregory c.
Excellent

Bonjour,
j'utilise cet outil en qualité d'éducateur intervenant auprès de jeunes ados en situation de handicap avec autisme. L'intérêt de cet outil réside dans son attrait et sa facilité d'utilisation, les enfants aiment beaucoup et on peut constater qu'il est plus facile pour eux d'apprendre à concepualiser. très bon outil !

Pragmatique, Actes de langage indirects – Transmission du message - Upbility.fr
Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Pragmatique, Actes de langage indirects – Transmission du message

De €17,80 EUR

Pragmatique

Âge : 5 ans et plus

L’interprétation pragmatique existe quand la personne peut apercevoir et comprendre non seulement ce que le locuteur veut dire par ses mots, mais aussi le motif du changement de registre et de la manière dont il s’exprime dans différentes situations.

Les activités sont amusantes et conçues pour pouvoir être réalisées sur ordinateur, tablette ou sur des feuilles et des fiches imprimées. Ce matériel s’adresse aux enseignants spécialisés, orthophonistes, ergothérapeutes, Centres d’intégration et Centres d’éducation spécifique. Il peut également être utilisé par les parents, à la maison, avec des instructions précises.

Searle relève cinq catégories basiques d’actes de langage :

1. Les assertifs ou représentatifs. Le locuteur déclare, affirme et, en général, prend la responsabilité sur la vérité du contenu de la phrase prononcée.

2. Les directifs. Le locuteur essaie de diriger (convaincre, pousser) l’interlocuteur à faire ou à ne pas faire quelque chose. Ces actes décrivent des demandes, ordres, invitations, propositions, etc.

3. Les promissifs. Le locuteur s’engage à réaliser une action future. Ces actes décrivent des promesses, des menaces, des offres, etc.

4. Les expressifs. Le locuteur exprime ses émotions et son attitude. Ces actes décrivent des félicitations, des louanges, des condoléances, des excuses, des plaintes, etc.

5. Les déclaratifs : Ces actes visent à apporter un changement précis de l’état de choses dans le monde. Ils décrivent des nominations, baptêmes, condamnations, licenciements, etc.

Format du livre

  • EBOOK - PDF
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