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TEST de compétences linguistiques | 3-4 ans

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Le « TEST de compétences linguistiques | 3-4 ans » est un outil fiable pour évaluer le discours réceptif et expressif des enfants âgés de 3-4 ans. Pour atteindre cet objectif, le TEST est conçu pour vous permettre de comptabiliser des points afin d'identifier et de suivre les forces et les faiblesses d'un élève et d'interpréter les résultats pour appuyer les décisions sur les étapes à suivre par la suite.

Groupe d'âge : Préscolaire

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  • Description
  • Contenu
  • Info
  • TEST de compétences linguistiques (3-4 ans)

    Âge : 3-4 ans

    Il comprend : le contexte théorique, les instructions d’administration, des formulaires d’évaluation et des tableaux d’enregistrement.

    Le « TEST de compétences linguistiques | 3-4 ans » est un test d'évaluation informel, ce qui signifie que le processus n'est pas pondéré. Cependant, interpréter les résultats est une tâche avec responsabilité, car cela définira les stratégies d'intervention. L'interprétation correcte des données suppose une bonne formation théorique des examinateurs et la capacité de prendre en compte les résultats cliniques provenant d'autres sources. Le « TEST de compétences linguistiques | 3-4 ans » est uniquement disponible pour les orthophonistes professionnels.

    Le langage réceptif fait référence à la capacité de comprendre les informations. Il comprend la compréhension des mots, des phrases et l'importance du discours oral et écrit. Dans les activités linguistiques de type réceptif, afin d'évaluer les compétences d'un enfant, nous lui demandons de pointer du doigt la bonne réponse, sans avoir besoin de communication verbale. Les compétences linguistiques expressives incluent la capacité de mettre en évidence des objets dans l'environnement, de décrire des actions et des événements, de composer des phrases avec des mots, d'utiliser des structures syntaxiques, de répondre à des questions, de répéter et de raconter une histoire. Dans les activités linguistiques expressives, afin d'évaluer les compétences de l'enfant, nous lui demandons de dire/exprimer la bonne réponse. Une communication verbale est donc nécessaire.

  • Théorie

    • Langage réceptif - Comprendre les compétences linguistiques
    • Difficultés de type réceptif
    • Symptômes des troubles du langage réceptif
    • Causes des troubles du langage réceptif
    • Diagnostic des troubles du langage réceptif
    • Traitement des troubles du langage réceptif
    • Langage expressif - Utilisation des compétences linguistiques
    • Difficultés de langage expressif
    • Symptômes du trouble du langage expressif
    • Domaines de compétences linguistiques
    • Repères de développement linguistique 0-4 ans
    • Tableau des compétences linguistiques de type réceptif
    • Tableau des compétences linguistiques de type expressif
    • Formulaire d’évaluation
    • Profil pragmatique de l’enfant
    • Tableau d’enregistrements 1
    • Tableau d’enregistrements 2
    • Instructions pour l’administration du test
    • Instructions pour l’évaluation

    Partie pratique

    • Administration du test de compétences linguistiques

    Bibliographie

  • Type de document : Papier ou numérique
    SKU : FR-EB1103
    Nombre de pages : 71
    Dimensions : 21 x 29 cm
    Auteur : Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
    Traduction et révision des textes :  Kaliopi Lolos
    Année de publication : 2020

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M
Marie
Excellent

Rapide et précis, ce test permet de se faire une idée de 1ere ligne.

N
N M.
Recommandé

Ce test permet de cerner précisément les compétences linguistiques de l’élève

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