{"title":"Public cible","description":"","products":[{"product_id":"situations-sociales-consequences-flip-card-series","title":"Situations sociales – Conséquences | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Conséquences\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eDéveloppez les compétences sociales de votre enfant grâce à ce livre de cartes de l'auteure Aliki Kassotaki – logopède MSc, BSc.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e30 scénarios\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eprésentés\u003c\/b\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003epeuvent aider les enfants à comprendre que les actes entraînent des conséquences. Dans les situations sociales, les actions et les choix qui s’offrent sont importants. Ce livre permet de réfléchir aux conséquences découlant de différentes situations et de\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003efaire des choix judicieux lorsqu’on se retrouve dans une situation similaire\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eChaque carte comprend\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eune situation sociale différente, notre héros en deux instants distincts, avant et après, ses choix, les conséquences et la règle\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e« Situations sociales – Conséquences » s'adresse aux enfants éprouvant des difficultés à\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ecommuniquer efficacement et à interagir harmonieusement avec les autres\u003c\/b\u003e. Ces cartes sont destinées aux enfants qui ont des difficultés à exprimer leurs sentiments et à formuler leurs besoins, mais aussi leurs droits, de manière appropriée.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eSimple mais inestimable,\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e« Situations sociales – Conséquences »\u003cb\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eest un excellent ouvrage pour les enfants souffrant d’un trouble du spectre de l’autisme, mais pas seulement.\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003eIl vise à aider les enfants à apprendre à adapter leur comportement lorsqu'ils se retrouvent dans la même situation que celle présentée.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/pocket-cards-consequences-naturelles\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Conséquences naturelles\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":40436853211159,"sku":"EB1287","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":40436853243927,"sku":"EB1287","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/situations-sociales-consequences-flip-card-series-542554.png?v=1684918532"},{"product_id":"situations-sociales-mes-amis-flip-card-series","title":"Situations sociales – Mes amis | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Mes amis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eDéveloppez les compétences sociales de votre enfant grâce à ce livre de cartes de l'auteure Aliki Kassotaki – logopède MSc, BSc.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes \u003cb\u003e30 scénarios sur l’amitié qui sont présentés\u003c\/b\u003e peuvent aider les enfants à comprendre que les actes entraînent des conséquences. Bien qu'il n'existe pas de formule universelle pour se faire des amis, les enfants peuvent développer des compétences relationnelles qui favoriseront des liens profonds et significatifs avec les autres. Et n'oublions pas qu'en matière d'amitié, c'est la qualité qui compte, pas la quantité.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eChaque carte comprend \u003cb\u003eune situation sociale différente, notre héros à deux instants distincts, avant et après, ses choix et les émotions qu’il ressent\u003c\/b\u003e.\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eRésultats en termes d’apprentissage\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ul1\"\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eEstime de soi\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eEstime des autres\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eStratégies d'amitié\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eDéveloppement socio-affectif\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eParticipation\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eExpression\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eRespect\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eEmpathie\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eÉtablissement de liens\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003ePrise de risque positive\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003ePrise de décision\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eLe livre\u003c\/b\u003e « Situations sociales – Mes amis » \u003cb\u003eest un excellent ouvrage pour les enfants souffrant d’un trouble du spectre de l’autisme, mais pas seulement\u003c\/b\u003e.\u003cb\u003e \u003c\/b\u003eL'objectif est que les enfants apprennent à modifier leur comportement lorsqu'ils sont à nouveau confrontés à cette situation. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-consequences-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – Conséquences | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":40446465376279,"sku":"EB1288","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":40446465409047,"sku":"EB1288","price":15.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/Flip_6x9in.png?v=1684914185"},{"product_id":"situations-sociales-emotions-flip-card-series","title":"Situations sociales – Émotions | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Émotions\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eDéveloppez les compétences sociales de votre enfant grâce à ce livre de cartes de l'auteure Aliki Kassotaki – logopède MSc, BSc.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes \u003cb\u003e30 scénarios présentant des émotions\u003c\/b\u003e peuvent aider les enfants à identifier et à exprimer leurs émotions dans différentes situations. Les compétences socio-émotionnelles aident les enfants à :\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ul1\"\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eSe faire des amis et entretenir des relations amicales\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s4\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eRenforcer leur confiance en eux\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s4\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eRésoudre les conflits\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s4\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eGérer le stress\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s4\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eApprendre les règles sociales\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s4\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003ePrendre des décisions appropriées\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s4\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eRésister à la pression sociale négative\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s4\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eÊtre conscients de ce que les autres ressentent.\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eUne fois que nous reconnaissons nos émotions, nous pouvons alors comprendre et exprimer nos préoccupations plus clairement auprès de nos amis.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eReconnaître les émotions ou comprendre l'émotion que nous, ou une autre personne, ressentons peut représenter un véritable défi.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eToutefois, il est essentiel d’apprendre à reconnaître les émotions. Lorsque nous pouvons reconnaître nos propres émotions, nous nous dotons de meilleures compétences en autorégulation et autogestion. Reconnaître les émotions et les sentiments d'autrui peut aider les enfants à \u003cb\u003edévelopper leur empathie, à se comporter avec gentillesse envers les autres et à nouer des liens sociaux plus significatifs\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-mes-amis-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – Mes amis | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":40459862999063,"sku":"EB1289","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":40459863031831,"sku":"EB1289","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/situations-sociales-emotions-flip-card-series-507839.png?v=1684918567"},{"product_id":"situations-sociales-estime-de-soi-flip-card-series","title":"Situations sociales – Estime de soi | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Estime de soi\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eNos petits scénarios sur l'estime de soi\u003c\/b\u003e sont destinés à aider les enfants à prendre conscience de leur valeur personnelle. Ils favorisent l'acceptation de soi tout en les motivant à s'en tenir à leurs objectifs. Mettons l’accent sur les points forts d'un enfant pour l'aider à échapper à la spirale des pensées négatives. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes \u003cb\u003e30 scénarios axés sur l’estime de soi\u003c\/b\u003e peuvent aider les enfants à identifier leurs forces et leurs faiblesses en matière d'estime de soi et à mettre l’accent sur leurs points forts ! \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes enfants qui se sentent bien dans leur peau semblent mieux gérer les conflits et mieux résister aux pressions négatives. Ils ont tendance à sourire plus facilement et à être plus heureux dans la vie. Ces enfants se montrent réalistes et généralement optimistes.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eEn revanche, les enfants dotés d’une faible estime de soi peuvent trouver dans les défis à relever des sources de stress intense et de frustration. Ayant une mauvaise opinion d'eux-mêmes, ils ont des difficultés à trouver des solutions à leurs problèmes.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLa façon dont nous nous définissons affecte notre motivation, nos attitudes et nos comportements, ainsi que notre adaptation émotionnelle. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eRenforcez la confiance et l'estime de soi de votre enfant grâce à ce livre de cartes amusant et utile. \u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-consequences-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – Conséquences | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":40467903021079,"sku":"EB1291","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":40467903053847,"sku":"EB1291","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/Flip_6x9in_cc1fd9da-304c-43ed-9aa1-43360b3e9dd4.png?v=1684918593"},{"product_id":"situations-sociales-negociation-compromis-flip-card-series","title":"Situations sociales – Négociation - Compromis | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Négociation - Compromis\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003e« Situations sociales : Négociation - Compromis »\u003c\/b\u003e est un outil fondamental pour les thérapeutes travaillant avec des enfants qui ont besoin d'améliorer leurs compétences sociales. Grâce aux \u003cb\u003e30 cartes illustrées\u003c\/b\u003e, le flip book suscite des \u003cb\u003ediscussions constructives sur diverses situations conflictuelles\u003c\/b\u003e auxquelles les enfants peuvent être confrontés dans leur vie quotidienne.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eL'objectif principal du livre est d'\u003cb\u003eenseigner aux enfants un mode de pensée qui les aidera à résoudre tout conflit en trouvant une solution équitable\u003c\/b\u003e. Grâce à ces leçons, les enfants comprennent que lors d'une dispute, ils doivent faire preuve d'empathie pour les besoins et les sentiments de l'autre partie au lieu de se concentrer uniquement sur les leurs. L'objectif est de \u003cb\u003eparvenir à un accord\u003c\/b\u003e qui rende tout le monde heureux.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eSavoir négocier et faire des compromis est essentiel car ces compétences permettent aux enfants de s'intégrer plus facilement dans leur environnement social. Vous pouvez utiliser ce livre pour \u003cb\u003eaider les enfants à apprendre à négocier avec succès, à collaborer à des solutions mutuellement bénéfiques et à développer de précieuses compétences sociales\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-estime-de-soi-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – Estime de soi | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":40506999472151,"sku":"EB1300","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":40506999504919,"sku":"EB1300","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/situations-sociales-negociation-compromis-flip-card-series-834206.png?v=1684914207"},{"product_id":"situations-sociales-le-harcelement-scolaire-flip-card-series","title":"Situations sociales – Le harcèlement scolaire | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Le harcèlement scolaire\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eL'objectif principal du livre \u003cb\u003e« Situations sociales : Le harcèlement scolaire »\u003c\/b\u003e est d'\u003cb\u003eéduquer les enfants sur la façon dont ils doivent faire face au harcèlement\u003c\/b\u003e. Le livre est divisé en trois sections décrivant les situations du point de vue de \u003cb\u003ela personne harcelée\u003c\/b\u003e \u003cb\u003e(victime)\u003c\/b\u003e, de \u003cb\u003el'enfant qui harcèle (harceleur)\u003c\/b\u003e et de \u003cb\u003el'enfant qui est témoin de l'incident de harcèlement (observateur)\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes enfants victimes de harcèlement sont encouragés à \u003cb\u003ecomprendre que les sentiments qu'ils éprouvent face à la situation sont normaux et qu'ils ne doivent pas se sentir mal\u003c\/b\u003e, car ce qui arrive n'est pas de leur faute ; au contraire, ce sont les enfants qui les harcèlent qui sont à blâmer.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eD'autre part, les enfants qui harcèlent sont encouragés à \u003cb\u003eparler des causes sous-jacentes qui les conduisent à ce comportement, à comprendre que c'est mal\u003c\/b\u003e, et à le changer en traitant leurs problèmes d'une autre manière.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes cartes de la dernière section du livre décrivent des incidents de harcèlement et la mentalité des enfants qui observent le problème mais ne font rien pour changer la situation. Les effets du harcèlement ne se limitent pas à la psychologie de l'enfant victime mais s'étendent souvent à la psychologie de l'enfant observateur.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eLe livre « Situations sociales : Le harcèlement scolaire » est un excellent outil pour aider les enfants à gérer et à résoudre le problème, en réduisant les incidents de harcèlement et en créant un environnement scolaire plus sain et plus sûr pour tous les enfants.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDéveloppez les compétences sociales de votre enfant avec ce livre-carte de l'auteur Aliki Kassotaki (logopède, MSc, BSc).\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-emotions-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – Émotions | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":46362494763348,"sku":"EB1301","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":46362494796116,"sku":"EB1301","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/situations-sociales-le-harcelement-scolaire-flip-card-series-573943.png?v=1684918614"},{"product_id":"situations-sociales-cooperation-flip-card-series","title":"Situations sociales – Coopération | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Coopération\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLe livre \u003cb\u003e« Situations sociales - Coopération »\u003c\/b\u003e est une série innovante de cartes à feuilleter qui vise à \u003cb\u003edévelopper la capacité des enfants à coopérer et à communiquer avec les autres\u003c\/b\u003e. Les cartes spécialement conçues et les scénarios soigneusement sélectionnés mettent les enfants face à des situations quotidiennes.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eLe matériel vise à apprendre aux enfants comment coopérer efficacement avec les autres et à leur montrer les avantages qu'ils peuvent en tirer. \u003c\/b\u003eCes cartes s'adressent aux thérapeutes ou aux éducateurs qui souhaitent renforcer les compétences sociales des enfants et les aider à comprendre comment ils peuvent travailler avec leur entourage pour atteindre des objectifs communs.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLa coopération est une compétence essentielle. Grâce au livre « Situations sociales - Coopération », tous les enfants peuvent apprendre à la gérer efficacement et à l'appliquer avec succès dans leur vie.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-consequences-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – Conséquences | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":46362497220948,"sku":"EB1303","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":46362497253716,"sku":"EB1303","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/situations-sociales-cooperation-flip-card-series-121822.png?v=1684918549"},{"product_id":"situations-sociales-la-maitrise-de-soi-flip-card-series","title":"Situations sociales – La maîtrise de soi | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – La maîtrise de soi\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eCe flip book est un \u003cb\u003eoutil essentiel pour apprendre aux enfants à gérer leurs émotions et leurs réactions dans diverses situations de la vie quotidienne\u003c\/b\u003e. La maîtrise de soi est une compétence qui peut être améliorée par une pratique régulière.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes \u003cb\u003e30 scénarios du livre sont familiers aux enfants\u003c\/b\u003e car ils illustrent des situations qu'ils rencontrent tous à un moment ou à un autre de leur enfance. Le rôle de chaque histoire est d'\u003cb\u003eaider les enfants à comprendre les conséquences d'un mauvais comportement ou d'une mauvaise réaction\u003c\/b\u003e et de les encourager à gérer leurs émotions et leurs impulsions de manière appropriée.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eAlors, aidons les enfants à être \u003cb\u003eplus attentifs\u003c\/b\u003e, à mieux se comporter et à ressentir moins d'émotions négatives en leur apprenant la maîtrise de soi !\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-negociation-compromis-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – Négociation - Compromis | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":46488014979412,"sku":"EB1304","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":46488015012180,"sku":"EB1304","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/products\/Flip_A4.png?v=1684914233"},{"product_id":"situations-sociales-gestion-du-temps-flip-card-series","title":"Situations sociales – Gestion du temps | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – Gestion du temps\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLe livre \"Situations sociales : Gestion du temps\" se compose de \u003cb\u003e30 cartes qui aident les enfants à pratiquer une bonne gestion du temps à travers des scénarios de la vie quotidienne\u003c\/b\u003e. Les enfants sont guidés pour établir des priorités dans leurs tâches quotidiennes et apprendre à \u003cb\u003egérer leur temps libre de manière appropriée\u003c\/b\u003e. Ils sont ainsi encouragés dès leur plus jeune âge à créer un emploi du temps équilibré pour profiter de leur temps à la maison, à l'école et dans les loisirs.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eLes enfants prennent la responsabilité d'effectuer des tâches selon un calendrier et deviennent plus efficaces dans leurs tâches\u003c\/b\u003e lorsqu'ils parviennent à trouver un bon équilibre entre leurs responsabilités et leur temps libre.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLes enfants qui savent bien gérer leur temps deviendront des \u003cb\u003eadultes heureux qui sauront planifier leur journée de manière efficace et sans stress\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre de cartes\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/situations-sociales-la-maitrise-de-soi-flip-card-series\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e Situations sociales – La maîtrise de soi | Flip Card Series\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - PDF","offer_id":46524029862228,"sku":"EB1310","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"PAPIER","offer_id":46524029894996,"sku":"EB1310","price":16.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/Flip_A4_a00360ce-f4f8-4a14-a4dd-b78e7fc60b41.png?v=1684914283"},{"product_id":"situations-sociales-la-pensee-flexible-flip-card-series","title":"Situations sociales – La pensée flexible | Flip Card Series","description":"\u003ch3\u003eSituations sociales – La pensée flexible\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 6 \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eans et plus\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eDéveloppez les compétences sociales de votre enfant grâce à ce livre de cartes de l'auteure Aliki Kassotaki – logopède MSc, BSc.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLe livre \u003cb\u003e\"Situations sociales : La pensée flexible\"\u003c\/b\u003e vise à aider les enfants à \u003cb\u003edévelopper une pensée flexible et à apprendre à s'adapter à des conditions changeantes\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eGrâce à 30 cartes illustrées de manière simple, les enfants sont invités à \u003cb\u003eaccepter que le changement fait partie de leur vie\u003c\/b\u003e et à trouver des moyens d'y faire face avec succès.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003ci\u003eDéménager dans une nouvelle maison, faire face à un divorce, changer d'école et avoir un nouvel élève en classe\u003c\/i\u003e sont autant de circonstances auxquelles l'enfant est confronté à un moment ou à un autre de son enfance.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003e\"Situations sociales : La pensée flexible\"\u003c\/b\u003e apprend aux enfants à examiner leur situation sous différentes perspectives et à trouver des solutions à divers problèmes plus rapidement et plus efficacement.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eDécouvrez ici le livre\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/upbility.fr\/products\/fiches-illustrees-stimuler-et-developper-la-pensee-logique\"\u003e«\u003cspan class=\"Apple-converted-space\"\u003e FICHES ILLUSTRÉES | Stimuler et développer la pensée logique\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e»\u003c\/a\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"EBOOK - 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Ce \u003cb\u003elivre électronique de 26 pages\u003c\/b\u003e, à la fois concis et complet, contient une mine de connaissances, étayées par \u003cb\u003e11 conseils pratiques\u003c\/b\u003e qui peuvent être intégrés sans problème dans l'\u003cb\u003eéducation quotidienne des enfants\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLe principe de ce livre repose sur les \u003cb\u003edivers avantages\u003c\/b\u003e que la confiance en soi apporte aux enfants, qu'il s'agisse d'une \u003cb\u003esolide conviction en leurs capacités\u003c\/b\u003e et leur potentiel ou d'une \u003cb\u003ecapacité accrue\u003c\/b\u003e à affronter les obstacles de la vie avec résilience. La confiance en soi leur permet de relever de nouveaux défis, de se fixer de grandes ambitions et de travailler sans relâche pour les réaliser. Le résultat ? Un \u003cb\u003eprofond sentiment d'accomplissement et d'estime de soi\u003c\/b\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eEn outre, le livre explique comment la confiance en soi ouvre la voie à \u003cb\u003el'amélioration des compétences sociales\u003c\/b\u003e, permettant aux enfants d'interagir en toute confiance avec leurs pairs, d'exprimer leurs pensées et de \u003cb\u003enouer de nouvelles relations\u003c\/b\u003e. Par ailleurs, il analyse comment la confiance en soi améliore les \u003cb\u003ecapacités de prise de décision\u003c\/b\u003e, encourageant les enfants à faire confiance à leur jugement et à prendre des décisions indépendantes.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eConçu pour être convivial et accessible, \u003ci\u003eComment cultiver la confiance en soi | Manuel à l’usage des parents\u003c\/i\u003e peut être \u003cb\u003etéléchargé gratuitement sur notre boutique en ligne\u003c\/b\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47187215974740,"sku":"EB1316","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/Commentcultiverlaconfianceensoi.png?v=1704124149"},{"product_id":"organisation-de-l-etude-manuel-a-l-usage-des-parents","title":"Organisation de l’étude | Manuel à l’usage des parents","description":"\u003ch3\u003eOrganisation de l’étude\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 7 ans et plus\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eChaque parent est conscient de l'importance que revêt \u003cb\u003eun espace d'étude structuré et organisé\u003c\/b\u003e pour la réussite de l'apprentissage de son enfant. \u003ci\u003eOrganisation de l’étude I Manuel à l’usage des parents\u003c\/i\u003e est un livre électronique utile qui vous guidera tout au long de ce processus important. Ce guide de 18 pages, accessible numériquement, dévoile les secrets de la création d'un environnement d'apprentissage idéal qui \u003cb\u003efavorise la concentration, améliore la productivité et permet une assimilation efficace\u003c\/b\u003e des informations.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eProposant des conseils et des solutions pratiques\u003c\/b\u003e, \u003ci\u003eOrganisation de l’étude I Manuel à l’usage des parents\u003c\/i\u003e simplifie la tâche, souvent complexe, de la gestion de l'étude et des devoirs à la maison. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eIl peut être téléchargé gratuitement sur notre boutique en ligne.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47281796907348,"sku":"EB1315","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/1_a4de22c0-d1c6-4757-a46a-e4740950e704.png?v=1704125476"},{"product_id":"comment-cultiver-la-confiance","title":"Comment cultiver la confiance | Manuel à l’usage des parents","description":"\u003ch3\u003eComment cultiver la confiance\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÂge : 5 ans et plus\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"\u003e\u003cem\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan class=\"OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eComment cultiver la confiance\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan class=\"OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003e est un \u003cstrong\u003elivre numérique\u003c\/strong\u003e efficace destiné aux \u003cstrong\u003eparents\u003c\/strong\u003e qui souhaitent \u003cstrong\u003eétablir une relation de confiance solide et durable avec leurs enfants\u003c\/strong\u003e. Partant du principe que la confiance est la pierre angulaire de toute relation, en particulier entre parents et enfants, ce livre numérique offre \u003cstrong\u003edix conseils pratiques\u003c\/strong\u003e que tous les parents peuvent mettre en œuvre dans leurs \u003cstrong\u003einteractions quotidiennes\u003c\/strong\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"\u003e\u003cspan class=\"OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eChaque conseil est présenté avec un \u003cstrong\u003edialogue entre un parent et son enfant\u003c\/strong\u003e, illustrant ainsi la manière dont \u003cstrong\u003ela théorie peut être mise en pratique\u003c\/strong\u003e. Les dialogues sont conçus pour \u003cstrong\u003eaméliorer la compréhension et favoriser une mise en œuvre efficace\u003c\/strong\u003e, en créant des scénarios réels auxquels les parents peuvent se référer.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"\u003e\u003cspan class=\"OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eEn seulement 25 pages, ce guide concis mais complet fournit aux parents \u003cstrong\u003eune ressource facile à utiliser\u003c\/strong\u003e, à laquelle ils peuvent se référer à tout moment.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"\u003e\u003cspan class=\"OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eCe manuel destiné aux parents est disponible en \u003cstrong\u003etéléchargement gratuit\u003c\/strong\u003e dans la section des publications.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51854063239508,"sku":"EB1314","price":0.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/1_f63c1ade-b202-4448-ad0e-217d634e9402.jpg?v=1747217568"},{"product_id":"autoregulation-a-l-ecole-pour-les-enfants","title":"FORMATION EN LIGNE | Autorégulation à l'école pour les enfants avec un TSA, un TDAH ou des difficultés sensorielles\/émotionnelles","description":"\u003cp data-end=\"642\" data-start=\"325\"\u003eCe \u003cstrong data-end=\"357\" data-start=\"328\"\u003ecours en ligne enregistré\u003c\/strong\u003e de \u003cstrong data-end=\"377\" data-start=\"361\"\u003etrois heures\u003c\/strong\u003e, avec \u003cstrong data-end=\"411\" data-start=\"384\"\u003esous-titres en français\u003c\/strong\u003e, constitue un \u003cstrong data-end=\"443\" data-start=\"426\"\u003eguide complet\u003c\/strong\u003e pour comprendre et appliquer des \u003cstrong data-end=\"508\" data-start=\"477\"\u003etechniques d’autorégulation\u003c\/strong\u003e chez les enfants présentant un \u003cstrong data-end=\"575\" data-start=\"540\"\u003etrouble du spectre de l’autisme\u003c\/strong\u003e, un \u003cstrong data-end=\"588\" data-start=\"580\"\u003eTDAH\u003c\/strong\u003e ou des \u003cstrong data-end=\"641\" data-start=\"596\"\u003edifficultés sensorielles et émotionnelles\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"911\" data-start=\"644\"\u003e\u003cstrong data-end=\"662\" data-start=\"644\"\u003eTeresa Garland\u003c\/strong\u003e, ergothérapeute et auteure de renommée internationale, partage des \u003cstrong data-end=\"753\" data-start=\"730\"\u003esolutions concrètes\u003c\/strong\u003e issues de son expérience auprès de milliers de professionnels. Ses stratégies sont directement applicables \u003cstrong data-end=\"874\" data-start=\"861\"\u003een classe\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-end=\"891\" data-start=\"876\"\u003een thérapie\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong data-end=\"910\" data-start=\"895\"\u003eà la maison\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1095\" data-start=\"913\"\u003eVous apprendrez comment \u003cstrong data-end=\"999\" data-start=\"937\"\u003eaider les enfants à rester calmes, concentrés et organisés\u003c\/strong\u003e, en utilisant des \u003cstrong data-end=\"1056\" data-start=\"1018\"\u003etechniques de relaxation immédiate\u003c\/strong\u003e et des \u003cstrong data-end=\"1094\" data-start=\"1064\"\u003einterventions à long terme\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1130\" data-start=\"1097\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1130\" data-start=\"1097\"\u003eCe que vous allez découvrir :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli data-end=\"1208\" data-start=\"1134\"\u003e\n\u003cstrong data-end=\"1171\" data-start=\"1134\"\u003eExercices physiques et sensoriels\u003c\/strong\u003e adaptés à l’environnement scolaire\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1282\" data-start=\"1211\"\u003e\n\u003cstrong data-end=\"1249\" data-start=\"1211\"\u003eTechniques de gestion de l’anxiété\u003c\/strong\u003e et de la surcharge sensorielle\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1336\" data-start=\"1285\"\u003e\n\u003cstrong data-end=\"1303\" data-start=\"1285\"\u003eOutils visuels\u003c\/strong\u003e pour soutenir l’autorégulation\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1416\" data-start=\"1339\"\u003e\n\u003cstrong data-end=\"1372\" data-start=\"1339\"\u003eActivités motrices et vocales\u003c\/strong\u003e pour encourager les interactions sociales\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"1481\" data-start=\"1419\"\u003e\n\u003cstrong data-end=\"1441\" data-start=\"1419\"\u003eStratégies ciblées\u003c\/strong\u003e pour les enfants avec autisme ou TDAH\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"1674\" data-start=\"1483\"\u003eLa formation inclut également une présentation de \u003cstrong data-end=\"1573\" data-start=\"1533\"\u003edeux modèles théoriques fondamentaux\u003c\/strong\u003e ainsi que les \u003cstrong data-end=\"1640\" data-start=\"1588\"\u003edernières avancées en neuroanatomie de l’autisme\u003c\/strong\u003e et leur \u003cstrong data-end=\"1673\" data-start=\"1649\"\u003eapplication pratique\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"1857\" data-start=\"1681\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1743\" data-start=\"1681\"\u003e✔️ Attestation de participation délivrée à la fin du cours\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-end=\"1746\" data-start=\"1743\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1797\" data-start=\"1746\"\u003e✔️ Accès illimité à vie, sur tous vos appareils\u003c\/strong\u003e\u003cbr data-end=\"1800\" data-start=\"1797\"\u003e\u003cstrong data-end=\"1857\" data-start=\"1800\"\u003e✔️ Apprentissage flexible et autonome, à votre rythme\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Teresa Garland, MOT, OTR\/L","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52133587583316,"sku":"COURSE1005","price":80.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/selfregulationcourse_1.jpg?v=1761226157"},{"product_id":"le-soutien-au-comportement-positif-scp-pour-les-enfants-et-les-adolescents-autistes","title":"FORMATION EN LIGNE | Le Soutien au Comportement Positif (SCP) pour les enfants et les adolescents autistes","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eLa \u003cb\u003eformation en ligne \u003c\/b\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003eLe\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003eSoutien au Comportement Positif (SCP)\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e\u003cb\u003e \u003c\/b\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003epour les enfants et les adolescents autistes\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e propose une \u003cb\u003eboîte à outils complète de stratégies\u003c\/b\u003e pour la gestion et la prévention des comportements difficiles.\u003cbr\u003eD’une durée de \u003cb\u003e3 heures\u003c\/b\u003e et accompagnée de \u003cb\u003esous-titres en français\u003c\/b\u003e, ce programme a été conçu pour renforcer les parents, enseignants et professionnels de l’accompagnement grâce à des compétences pratiques immédiatement applicables.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’intervenante de la formation est \u003cb\u003eDolly Bhargava (MS, SLP)\u003c\/b\u003e, qui possède une longue expérience dans l’accompagnement d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant des difficultés émotionnelles et comportementales. Son expertise scientifique et sa pratique professionnelle se retrouvent dans une formation en ligne structurée et autogérée, visant à \u003cb\u003eformer – renforcer – permettre\u003c\/b\u003e aux participants d’apporter un soutien véritablement utile.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLa formation est divisée en \u003cb\u003etrois modules\u003c\/b\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e🔹\u003c\/span\u003e \u003cb\u003eModule 1 :\u003c\/b\u003e Présente les \u003cb\u003enotions de base sur le trouble du spectre de l’autisme\u003c\/b\u003e, telles que les caractéristiques, le processus diagnostique, les causes et leur impact sur le comportement et l’apprentissage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e🔹\u003c\/span\u003e \u003cb\u003eModule 2 :\u003c\/b\u003e Met l’accent sur le \u003cb\u003esoutien au comportement positif\u003c\/b\u003e à travers la collecte de données, l’évaluation fonctionnelle du comportement et le développement de \u003cb\u003estratégies individualisées de prévention et de désescalade\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e🔹\u003c\/span\u003e \u003cb\u003eModule 3 :\u003c\/b\u003e Relie le \u003cb\u003esoutien comportemental positif au TSA\u003c\/b\u003e, en offrant des solutions pour la gestion des changements, des transitions et des moments non structurés, afin de \u003cb\u003edévelopper des compétences de communication et des habiletés sociales\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cb\u003eDolly Bhargava\u003c\/b\u003e a conçu cette formation pour transmettre son expérience et \u003cb\u003eoffrir aux participants savoir, confiance et outils pratiques\u003c\/b\u003e. Le résultat est un programme moderne, accessible et inspirant, qui apporte une véritable \u003cb\u003etransformation dans le soutien aux enfants avec un trouble du spectre autistique\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e","brand":"Dolly Bhargava MS, SLP","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52535314743636,"sku":"COURSE1033","price":60.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/PBScourse.jpg?v=1756881297"},{"product_id":"formation-en-ligne-echolalie-langage-gestalt-et-comportements-verbaux-atypiques","title":"FORMATION EN LIGNE | Écholalie, langage gestalt et comportements verbaux atypiques","description":"\u003cp data-start=\"1081\" data-end=\"1385\"\u003eCette \u003cstrong data-start=\"1087\" data-end=\"1124\"\u003eformation en ligne enregistré de deux heures\u003c\/strong\u003e (sous-titrée en français) présentée par le Dr \u003cstrong data-start=\"1167\" data-end=\"1184\"\u003eBarry Prizant\u003c\/strong\u003e, l’un des chercheurs les plus influents dans le domaine des troubles de la communication et de l’autisme, explore en profondeur la nature de l’écholalie et des comportements verbaux atypiques (UVB).\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1387\" data-end=\"1846\"\u003eLa majorité des enfants autistes et neurodivergents présentent différentes formes d’écholalie : immédiate, différée, scénarisée ou figée dans des expressions.\u003cbr data-start=\"1545\" data-end=\"1548\"\u003eLoin des anciennes idées qui les considéraient comme « inutiles » ou « problématiques », l’approche contemporaine du Dr Prizant démontre que l’écholalie constitue un \u003cstrong data-start=\"1714\" data-end=\"1771\"\u003ephénomène développemental fonctionnel et significatif\u003c\/strong\u003e, souvent intégré dans un \u003cstrong data-start=\"1797\" data-end=\"1843\"\u003eprocessus gestalt d’acquisition du langage\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"1853\" data-end=\"1891\"\u003e\u003cstrong\u003eLa formation vous permettra de :\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cul data-start=\"1892\" data-end=\"2176\"\u003e\n\u003cli data-start=\"1892\" data-end=\"1971\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1894\" data-end=\"1971\"\u003eAnalyser \u003cstrong data-start=\"1903\" data-end=\"1969\"\u003equatre types d’écholalie et de comportements verbaux atypiques\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1972\" data-end=\"2049\"\u003e\n\u003cp data-start=\"1974\" data-end=\"2049\"\u003eComprendre comment \u003cstrong data-start=\"1993\" data-end=\"2031\"\u003eévaluer l’intention et la fonction\u003c\/strong\u003e de chaque forme\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"2050\" data-end=\"2176\"\u003e\n\u003cp data-start=\"2052\" data-end=\"2176\"\u003eDécouvrir des \u003cstrong data-start=\"2066\" data-end=\"2113\"\u003elignes directrices pratiques d’intervention\u003c\/strong\u003e pour soutenir la communication et le développement langagier\u003c\/p\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2178\" data-end=\"2449\"\u003eÀ travers ses recherches, ses expériences cliniques et ses collaborations (notamment avec la Dr Adriana Schuler), le Dr Prizant propose une approche \u003cstrong data-start=\"2327\" data-end=\"2383\"\u003ehumaniste, collaborative et adaptée au développement\u003c\/strong\u003e, en contraste avec les modèles strictement comportementalistes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch4 data-start=\"2456\" data-end=\"2487\"\u003e\u003cstrong\u003eObjectifs d’apprentissage\u003c\/strong\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-start=\"2488\" data-end=\"2767\"\u003e✔ Identifier 4 grands types d’écholalie et d’UVB et comprendre leurs différences\u003cbr data-start=\"2568\" data-end=\"2571\"\u003e✔ Évaluer ces formes langagières en reconnaissant leur fonction et leur intention\u003cbr data-start=\"2652\" data-end=\"2655\"\u003e✔ Mettre en œuvre 3 stratégies d’intervention favorisant une communication authentique et le progrès langagier\u003c\/p\u003e","brand":"Dr. Barry Prizant, Ph.D, CCC-SLP","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52645179883860,"sku":"COURSE1034","price":60.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/coverimage_1080x1080px.jpg?v=1758537275"},{"product_id":"formation-en-ligne-introduction-au-modele-scerts-programme-de-certification","title":"FORMATION EN LIGNE | Introduction au Modèle SCERTS® - Programme de certification","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003eLa \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eformation « Introduction au Modèle SCERTS® »\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e est un programme pédagogique \u003c\/span\u003e\u003cb\u003evidéo de 10 heures\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e, avec \u003c\/span\u003e\u003cb\u003esous-titres en français\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e, destiné aux \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ethérapeutes, enseignants, éducateurs spécialisés et parents d’enfants avec un trouble du spectre de l\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eautisme (TSA)\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e. Elle est animée par le \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eDr Barry Prizant\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e, expert reconnu dans le domaine de la communication et créateur du modèle \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eSCERTS®\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLe \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eSCERTS®\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e est un modèle d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eintervention moderne, \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003escientifiquement validé\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eorienté sur le développement\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, qui s’articule autour de trois axes principaux :\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ul1\"\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eC\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003eommunication\u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003e S\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003eociale\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eR\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003eégulation\u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003e É\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003emotionnelle\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eS\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003eoutien\u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003e T\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003eransactionnel\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLe modèle s’applique aussi bien aux \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eenfants\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e qu’aux \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eadultes\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e présentant un TSA, mais également aux personnes rencontrant des \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003edifficultés de communication en dehors du spectre\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e. L’objectif est de renforcer la \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003ecommunication\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, la \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eparticipation\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et les \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eapprentissages\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e dans tous les contextes de la vie quotidienne – école, maison, communauté.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLes participants à la formation apprendront :\u003cbr\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e✔\u003c\/span\u003e Comment organiser des \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eprogrammes complets\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e pour les personnes avec TSA\u003cbr\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e✔\u003c\/span\u003e Quelles sont les \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eprincipales difficultés\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e en matière de communication sociale et de régulation émotionnelle\u003cbr\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e✔\u003c\/span\u003e Comment fonctionne le \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eprocessus d’évaluation SCERTS®\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et comment définir les priorités d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eintervention\u003cbr\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e✔\u003c\/span\u003e Comment planifier le \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003esoutien quotidien\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e en fonction des besoins individuels\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLe modèle respecte l\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eunicité de chaque enfant\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, intègre les \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eparents comme partenaires actifs\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et offre un cadre \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eflexible\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e appliqué de manière cohérente par tous les acteurs impliqués : enseignants, thérapeutes, parents et pairs.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLe \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eprocessus d’évaluation SCERTS®\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e garantit :\u003cbr\u003e• Des objectifs ayant une \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003evaleur fonctionnelle et développementale\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e• Une \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eadaptation\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e aux besoins d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eapprentissage, aux centres d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eintérêt et au style de chaque enfant\u003cbr\u003e• Une \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eapplication quotidienne\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e du soutien dans tous les environnements\u003cbr\u003e• Un \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003esuivi continu\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e des progrès et de la qualité de l\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eintervention\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eContrairement à des programmes plus « restreints », le \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003eSCERTS®\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e permet aux équipes de choisir des stratégies \u003cspan class=\"s3\"\u003e\u003cb\u003evalidées scientifiquement\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e issues de différentes approches, à condition qu’elles soient intégrées dans le cadre développemental et fonctionnel de l’enfant.\u003cb\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Dr. Barry Prizant, Ph.D, CCC-SLP","offers":[{"title":"1 personne","offer_id":53965703643476,"sku":"COURSE1004","price":230.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"2 personnes","offer_id":53965703676244,"sku":null,"price":410.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"3 personnes","offer_id":53965703709012,"sku":null,"price":585.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"4 personnes","offer_id":53965703741780,"sku":null,"price":735.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true},{"title":"5 personnes","offer_id":53965703774548,"sku":null,"price":800.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/coursecover.jpg?v=1760600187"},{"product_id":"formation-en-ligne-no-more-meltdowns","title":"FORMATION EN LIGNE | Programme « No More Meltdowns » : Gestion des émotions intenses et autorégulation","description":"\u003cp data-start=\"148\" data-end=\"560\"\u003e\u003cstrong data-start=\"148\" data-end=\"204\"\u003eFormation en ligne enregistrée de 2 heures avec sous-titres en français\u003c\/strong\u003e, conçue pour les psychologues, enseignants spécialisés, ergothérapeutes, orthophonistes et éducateurs. Le Dr \u003cstrong data-start=\"316\" data-end=\"329\"\u003eJed Baker\u003c\/strong\u003e, psychologue clinicien de renommée internationale, auteur et formateur expérimenté, présente un cadre complet pour comprendre et gérer les émotions intenses, en mettant l’accent sur l’enseignement des compétences d’autorégulation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"562\" data-end=\"930\"\u003eDans la première partie, le Dr Baker introduit un cadre \u003cstrong data-start=\"618\" data-end=\"637\"\u003eneuroaffirmatif\u003c\/strong\u003e qui valorise l’acceptation, le renforcement des points forts et la collaboration avec les élèves ou les clients. Il met en évidence les facteurs prédictifs de réussite tels que l’intelligence sociale et émotionnelle, la persévérance, la motivation et l’utilisation efficace du soutien social.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"932\" data-end=\"1378\"\u003eLa partie principale du séminaire analyse les \u003cstrong data-start=\"978\" data-end=\"1032\"\u003esept catégories les plus courantes de déclencheurs\u003c\/strong\u003e de crises (surcharge sensorielle, tâches exigeantes, difficultés sociales, manque de structure, etc.) et propose des \u003cstrong data-start=\"1150\" data-end=\"1173\"\u003eplans de prévention\u003c\/strong\u003e visant à adapter l’environnement et à enseigner des compétences alternatives.\u003cbr data-start=\"1251\" data-end=\"1254\"\u003eÀ travers des exemples cliniques et des démonstrations filmées, le Dr Baker présente des techniques pratiques telles que :\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli data-start=\"1381\" data-end=\"1463\"\u003e\n\u003cstrong\u003eL’utilisation d’aides visuelles\u003c\/strong\u003e (plannings, histoires sociales, cartes stop\/go).\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1466\" data-end=\"1561\"\u003e\n\u003cstrong\u003eL’enseignement de compétences de substitution\u003c\/strong\u003e (par exemple, demander de l’aide ou une pause).\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1564\" data-end=\"1624\"\u003e\n\u003cstrong\u003eDes stratégies de calme\u003c\/strong\u003e et \u003cstrong\u003ed’autorégulation\u003c\/strong\u003e en temps réel.\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1627\" data-end=\"1696\"\u003e\n\u003cstrong\u003eDes approches collaboratives\u003c\/strong\u003e (\u003cem data-start=\"1657\" data-end=\"1694\"\u003eCollaborative \u0026amp; Proactive Solutions\u003c\/em\u003e).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1698\" data-end=\"1924\"\u003eLa formation met l’accent sur la \u003cstrong data-start=\"1731\" data-end=\"1816\"\u003egestion du stress, de la frustration et de l’évitement pathologique des exigences\u003c\/strong\u003e, en offrant des outils concrets pour aider les enfants à aborder les tâches difficiles de manière positive.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1926\" data-end=\"2178\"\u003eS’appuyant sur la recherche et la pratique clinique, le \u003cstrong\u003eProgramme\u003c\/strong\u003e \u003cem\u003e\u003cstrong data-start=\"1979\" data-end=\"2000\"\u003eNo More Meltdowns\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e fournit aux professionnels une \u003cstrong data-start=\"2032\" data-end=\"2059\"\u003eboîte à outils pratique\u003c\/strong\u003e pour réduire les explosions de colère, prévenir les crises et développer durablement les compétences d’autorégulation.\u003c\/p\u003e","brand":"Jed Baker, Ph.D.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52783437742420,"sku":"COURSE1045","price":50.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/nomoremeltdownscourse_1.jpg?v=1760606213"},{"product_id":"formation-en-ligne-ludotherapie-adaptee-a-chaque-age","title":"FORMATION EN LIGNE | Ludothérapie adaptée à chaque âge – Méthodes et outils pratiques","description":"\u003cp data-start=\"172\" data-end=\"635\"\u003eLa \u003cstrong data-start=\"175\" data-end=\"200\"\u003eformation enregistrée\u003c\/strong\u003e « Ludothérapie adaptée à chaque âge – Méthodes et outils pratiques », d'une durée de \u003cstrong\u003e4 heures\u003c\/strong\u003e, animée par Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S, constitue un guide complet pour la mise en œuvre de la thérapie par le jeu à \u003cstrong\u003etous les âges et à tous les stades de développement\u003c\/strong\u003e. Mme Mellenthin, superviseure et formatrice en ludothérapie, guide les participants à travers un programme interactif et expérientiel qui combine théorie et pratique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"637\" data-end=\"987\"\u003eLa ludothérapie est présentée non seulement comme un outil pour les jeunes enfants, mais aussi comme \u003cstrong\u003eun moyen d'aide pour les adolescents et les adultes\u003c\/strong\u003e, dans le but de \u003cstrong\u003ecomprendre l'expression et la régulation des émotions\u003c\/strong\u003e, le renforcement de \u003cstrong\u003el'estime de soi\u003c\/strong\u003e, le \u003cstrong\u003etraitement des expériences traumatisantes\u003c\/strong\u003e et l'amélioration des \u003cstrong\u003ecompétences sociales\u003c\/strong\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"989\" data-end=\"1670\"\u003eAu cours de la formation, les participants :\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli data-start=\"989\" data-end=\"1670\"\u003eapprendront à appliquer des \u003cstrong\u003etechniques de ludothérapie\u003c\/strong\u003e, indépendamment de l'âge ou des symptômes ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"989\" data-end=\"1670\"\u003ese familiariseront avec des \u003cstrong\u003eoutils\u003c\/strong\u003e tels que le « disque de sable », l'art, le jeu de rôle et l'imagination guidée ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"989\" data-end=\"1670\"\u003eexploreront \u003cstrong\u003el'impact de la ludothérapie sur le développement neuropsychosocial\u003c\/strong\u003e ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"989\" data-end=\"1670\"\u003ecomprendront \u003cstrong\u003el'importance des modèles d'attachement\u003c\/strong\u003e et leur influence sur les relations ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"989\" data-end=\"1670\"\u003eapprendront des \u003cstrong\u003estratégies\u003c\/strong\u003e pour impliquer les parents dans la thérapie par le jeu en famille ;\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"989\" data-end=\"1670\"\u003ereconnaîtront et appliqueront au moins deux \u003cstrong\u003etechniques éprouvées\u003c\/strong\u003e à utiliser avec des enfants, des adolescents et des adultes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"1672\" data-end=\"1930\"\u003eLa formation est \u003cstrong\u003etrès pratique\u003c\/strong\u003e et fournit aux participants une \u003cstrong\u003eboîte à outils\u003c\/strong\u003e de techniques qu'ils peuvent utiliser \u003cstrong\u003eimmédiatement dans leur pratique thérapeutique\u003c\/strong\u003e. Elle comprend des sous-titres en français, ce qui la rend accessible aux professionnels.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"1932\" data-end=\"2165\"\u003eElle s'adresse aux :\u003cbr data-start=\"1952\" data-end=\"1955\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli data-start=\"1932\" data-end=\"2165\"\u003ePsychothérapeutes\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1932\" data-end=\"2165\"\u003eConseillers en santé mentale\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1932\" data-end=\"2165\"\u003eTravailleurs sociaux\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1932\" data-end=\"2165\"\u003ePsychologues pour enfants\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1932\" data-end=\"2165\"\u003eÉducateurs intéressés par les thérapies par le jeu\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1932\" data-end=\"2165\"\u003eÉtudiants et stagiaires en psychothérapie\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2167\" data-end=\"2396\"\u003eCette formation \u003cstrong\u003emet en avant le jeu en tant qu'outil thérapeutique\u003c\/strong\u003e et renforce les professionnels dans leur capacité à \u003cstrong\u003esoutenir l'expression émotionnelle\u003c\/strong\u003e, la \u003cstrong\u003erésolution des conflits\u003c\/strong\u003e et le \u003cstrong\u003edéveloppement personnel\u003c\/strong\u003e à tout âge.\u003c\/p\u003e","brand":"Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":52915031146836,"sku":"COURSE1003","price":90.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/Ludotherapie.jpg?v=1762415266"},{"product_id":"formation-en-ligne-programme-histoires-sensorielles-creation-narration","title":"FORMATION EN LIGNE | Programme « Histoires sensorielles » : Création et Narration","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eLa formation \u003ci\u003e«\u003c\/i\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003e Programme Histoires sensorielles : Création et Narration »\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e, conçue par Joanna Grace et The Sensory Projects, s’adresse aux enseignants, aux thérapeutes et aux parents qui souhaitent \u003cb\u003edévelopper des stratégies de communication inclusives grâce à la puissance des sens\u003c\/b\u003e. Joanna Grace \u003cb\u003es’appuie sur des données de recherche issues de la neuroscience de l’intégration sensorielle et de la psychologie du développement\u003c\/b\u003e, démontrant comment \u003cb\u003el’activation des sept sens\u003c\/b\u003e (vue, audition, toucher, odorat, goût, proprioception et système vestibulaire) \u003cb\u003erenforce le traitement cognitif, la régulation émotionnelle et le bien-être psychologique\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eLes participants apprennent à :\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ul1\"\u003e\n\u003cli class=\"li3\"\u003e\n\u003cb\u003econcevoir\u003c\/b\u003e leurs propres histoires,\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li3\"\u003e\n\u003cb\u003echoisir des stimuli appropriés\u003c\/b\u003e pour les sept sens (audition, vision, odorat, toucher, goût, proprioception et système vestibulaire),\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li3\"\u003e\n\u003cb\u003eadapter\u003c\/b\u003e le contenu aux besoins de chaque personne.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’approche de Joanna Grace repose sur la philosophie selon laquelle les sens \u003cb\u003econstituent un pont vers la compréhension et l’inclusion\u003c\/b\u003e. Grâce à une base scientifique provenant de domaines tels que \u003cb\u003el’apprentissage multimodal\u003c\/b\u003e et \u003cb\u003el’empathie cognitive\u003c\/b\u003e, le programme démontre que la narration peut soutenir le \u003cb\u003edéveloppement de la conscience de soi, de l’identité sociale et de la connexion émotionnelle\u003c\/b\u003e — en particulier chez les personnes qui communiquent principalement par des canaux sensoriels. Des stratégies pratiques sont présentées pour maintenir la cohérence du récit, offrir un temps de pause suffisant pour le traitement sensoriel et éviter la surcharge, conformément aux principes de la \u003cb\u003eneuroplasticité\u003c\/b\u003e et de \u003cb\u003el’accessibilité sensorielle\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p3\"\u003eLe manuel numérique « Alice au pays des merveilles sensorielles », qui accompagne cette formation, comprend :\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ul1\"\u003e\n\u003cli class=\"li1\"\u003e\n\u003cb\u003e\u003c\/b\u003eun \u003cb\u003erécit court et adapté\u003c\/b\u003e de l’histoire originale,\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li1\"\u003e\n\u003cb\u003e\u003c\/b\u003edes \u003cb\u003eindications\u003c\/b\u003e pour faciliter et guider les expériences sensorielles tout au long du récit,\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li1\"\u003e\n\u003cb\u003e\u003c\/b\u003edes \u003cb\u003econseils pour identifier ou créer\u003c\/b\u003e \u003cb\u003eles stimuli sensoriels\u003c\/b\u003e qui accompagnent l’histoire,\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li1\"\u003e\n\u003cb\u003e\u003c\/b\u003edes \u003cb\u003eactivités d’exploration\u003c\/b\u003e et \u003cb\u003ed’interaction\u003c\/b\u003e visant à renforcer la connexion et l’engagement autour du récit.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Joanna Grace, Ph.D.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53009808163156,"sku":"COURSE1046","price":60.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/sensorystoriescourse.jpg?v=1763366900"},{"product_id":"formation-en-ligne-le-soutien-au-comportement-positif-scp-pour-la-gestion-des-comportements-difficiles","title":"FORMATION EN LIGNE | Le Soutien au Comportement Positif (SCP) pour la gestion des comportements difficiles","description":"\u003cp data-end=\"2180\" data-start=\"1679\"\u003eLa \u003cstrong data-end=\"1704\" data-start=\"1682\"\u003eformation enregistrée\u003c\/strong\u003e « Le Soutien au Comportement Positif (SCP) pour la gestion des comportements difficiles », animée par \u003cstrong data-end=\"1837\" data-start=\"1810\"\u003eDolly Bhargava, MS, SLP\u003c\/strong\u003e, constitue un outil complet pour ceux qui souhaitent comprendre et soutenir efficacement des enfants, adolescents ou adultes présentant des comportements difficiles. SCP s’appuie sur des \u003cstrong\u003epratiques fondées\u003c\/strong\u003e \u003cstrong\u003esur des données probantes\u003c\/strong\u003e et se concentre sur l’amélioration de la qualité de vie en valorisant les points forts de chaque individu.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"2237\" data-start=\"2182\"\u003eSCP s’articule autour de \u003cstrong\u003etrois étapes clés\u003c\/strong\u003e :\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"2761\" data-start=\"2239\"\u003e🔹 \u003cstrong data-end=\"2256\" data-start=\"2242\"\u003eÉvaluation\u003c\/strong\u003e – Identifier les causes et les fonctions du comportement difficile à travers la collecte de données (fréquence, durée, intensité) et l’évaluation fonctionnelle.\u003cbr data-end=\"2420\" data-start=\"2417\"\u003e🔹 \u003cstrong data-end=\"2434\" data-start=\"2423\"\u003eGestion\u003c\/strong\u003e – Appliquer des stratégies de désescalade, comprendre les étapes de l’escalade comportementale et créer un profil comportemental pour des interventions ciblées.\u003cbr data-end=\"2598\" data-start=\"2595\"\u003e🔹 \u003cstrong data-end=\"2615\" data-start=\"2601\"\u003ePrévention\u003c\/strong\u003e – Enseigner des compétences sociales et émotionnelles, adapter l’environnement et renforcer les interactions de soutien pour prévenir les crises.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"2761\" data-start=\"2239\"\u003e\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\u003cstrong data-end=\"2786\" data-start=\"2768\"\u003eDolly Bhargava\u003c\/strong\u003e, diplômée en orthophonie et en éducation spécialisée, a consacré sa carrière à l’accompagnement d’enfants et d’adultes ayant des difficultés émotionnelles et comportementales. La formation s’appuie sur \u003cstrong data-end=\"3023\" data-start=\"2991\"\u003e20 ans d’expérience pratique\u003c\/strong\u003e dans divers contextes : écoles, environnements familiaux, centres de garde d’enfants et services d’accompagnement des personnes en situation de handicap.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-end=\"3220\" data-start=\"3184\"\u003e\u003cstrong data-end=\"3220\" data-start=\"3187\"\u003eLes participants acquerront :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli data-end=\"3556\" data-start=\"3222\"\u003eUne compréhension du cadre théorique des comportements difficiles\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"3556\" data-start=\"3222\"\u003eDes techniques pratiques et des lignes directrices directement applicables\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"3556\" data-start=\"3222\"\u003eDes outils pour créer des plans d’intervention individualisés\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-end=\"3556\" data-start=\"3222\"\u003eUne source d’inspiration et d’autonomisation pour soutenir les enfants de manière positive, bienveillante et efficace\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-end=\"3556\" data-start=\"3222\"\u003e\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eLa formation est disponible \u003cstrong data-end=\"3619\" data-start=\"3591\"\u003eavec sous-titres en français\u003c\/strong\u003e et s’adresse aux \u003cstrong data-end=\"3648\" data-start=\"3637\"\u003eparents\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-end=\"3669\" data-start=\"3650\"\u003eergothérapeutes\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-end=\"3689\" data-start=\"3671\"\u003eorthophonistes\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-end=\"3707\" data-start=\"3691\"\u003epsychologues\u003c\/strong\u003e, \u003cstrong data-end=\"3724\" data-start=\"3709\"\u003eenseignants\u003c\/strong\u003e, ainsi qu’aux \u003cstrong data-end=\"3778\" data-start=\"3739\"\u003eprofessionnels de la petite enfance\u003c\/strong\u003e et de l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Elle constitue un \u003cstrong data-end=\"3880\" data-start=\"3862\"\u003eoutil précieux\u003c\/strong\u003e pour toute personne souhaitant créer un environnement d’acceptation, de sécurité et de développement pour les individus qu’elle accompagne.\u003c\/p\u003e","brand":"Dolly Bhargava MS, SLP","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53197041828180,"sku":"COURSE1007","price":60.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/coverimage_1080x1080px_a860950d-f2e4-4568-bd6a-21278f7d1725.jpg?v=1766064021"},{"product_id":"formation-en-ligne-etude-de-cas-pediatrique-utilisation-des-approches-centrees-sur-l-occupation-pour-un-enfant-avec-un-tdah","title":"FORMATION EN LIGNE | Étude de cas pédiatrique : Utilisation des approches centrées sur l’occupation pour un enfant avec un TDAH","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eCette formation approfondie se concentre sur l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eapplication d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eapproches centrées sur l\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eoccupation\u003c\/b\u003e (activités significatives et intentionnelles) auprès d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eenfants présentant un TDAH, en s\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eappuyant sur l’étude de cas d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eun garçon de 10 ans.\u003cbr\u003eLes participants exploreront les multiples facettes du TDAH, comprendront les nuances développementales des cas pédiatriques et analyseront étape par étape les processus thérapeutiques ainsi que le raisonnement clinique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eEn utilisant des activités significatives et intentionnelles dans le cadre du \u003cb\u003eModèle de l\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eOccupation Humaine (MOH)\u003c\/b\u003e, les thérapeutes pédiatriques peuvent optimiser les résultats chez les enfants neurodivergents en s\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eappuyant sur des \u003cb\u003eapproches fondées sur les forces\u003c\/b\u003e, la volition et l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003ehabituation.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCette formation s\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eadresse aux \u003cstrong\u003eergothérapeutes, kinésithérapeutes\u003c\/strong\u003e\u003cb\u003e, orthophonistes\/logopèdes, psychologues, enseignants spécialisés, responsables éducatifs\u003c\/b\u003e, ainsi qu’à tout professionnel travaillant avec des enfants neurodivergents.\u003cbr\u003eLes participants apprendront à se concentrer sur des \u003cb\u003erésultats fonctionnels\u003c\/b\u003e, en améliorant le sommeil, les activités de la vie quotidienne, les activités instrumentales et les tâches scolaires.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL’étude de cas met l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eaccent sur la \u003cb\u003econstruction d\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eapproches basées sur les fonctions exécutives\u003c\/b\u003e, l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eexploitation de la volition, la maximisation de l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003ehabituation et la création d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eenvironnements de soutien\u003c\/b\u003e favorisant la mise en place d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003ehabitudes et de routines.\u003cbr\u003eGrâce à des approches fondées sur les données probantes, les participants apprendront à appliquer des stratégies d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eauto-surveillance, des techniques sensorielles de régulation et des interventions systémiques visant à optimiser les schémas de pensée et les changements de performance à long terme, y compris la \u003cb\u003egradation des objectifs\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLa formation comprend également un \u003cb\u003eensemble d\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eoutils pratiques\u003c\/b\u003e permettant un \u003cb\u003etransfert efficace et une application concrète\u003c\/b\u003e des connaissances dans le champ professionnel.\u003c\/p\u003e","brand":"Nicole Quint, Dr.OT, OTR\/L","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53228141707604,"sku":"COURSE1035","price":70.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/PediatricCaseStudy.jpg?v=1765872959"},{"product_id":"formation-en-ligne-education-a-la-sexualite-des-enfants-et-jeunes-neurodivergents","title":"FORMATION EN LIGNE | Éducation à la sexualité des enfants et jeunes neurodivergents","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eL’éducation à la sexualité des enfants et des jeunes ayant des besoins de soutien constitue un élément \u003cb\u003efondamental de leur sécurité, de leur dignité et de leur bien-être global\u003c\/b\u003e. Pourtant, elle est souvent fragmentée, retardée ou façonnée par la peur et l’évitement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eCette formation de 2 heures propose un \u003cb\u003ecadre complet, contemporain et pratique\u003c\/b\u003e pour comprendre et enseigner la santé sexuelle aux enfants et aux jeunes ayant des besoins de soutien. Les concepts clés abordés incluent la notion d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eintimité, les \u003cb\u003eespaces publics, semi-privés et privés\u003c\/b\u003e, les \u003cb\u003ecomportements publics et privés\u003c\/b\u003e, l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eautonomie corporelle\u003c\/b\u003e et le \u003cb\u003econsentement\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003eUn accent particulier est mis sur les points suivants :\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul class=\"ul1\"\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003e\n\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003edistinguer les comportements\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e développementaux typiques des comportements nécessitant un soutien,\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003eaborder des sujets tels que la masturbation à travers une approche centrée sur la \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003esanté, la sécurité et l’éthique\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e,\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"li2\"\u003eéviter à la fois la \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003edésexualisation\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003ehypersexualisation\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e des personnes ayant des besoins de soutien.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLa formation s\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eappuie sur l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eexpérience clinique\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eanalyse appliquée du comportement\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et les principes de l’éducation sexuelle. Elle est enrichie d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eexemples pratiques\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, de \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003esupports visuels\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et de \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003estratégies immédiatement applicables\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e dans des contextes éducatifs et thérapeutiques.\u003c\/p\u003e","brand":"Landa Fox, MA, MACP, BCBA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53713473503572,"sku":"COURSE1047","price":50.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/SupportingSexualHealth.jpg?v=1770815448"},{"product_id":"formation-en-ligne-construire-les-bases-de-la-lecture-chez-les-enfants-autistes","title":"FORMATION EN LIGNE | Construire les bases de la lecture chez les enfants autistes – La méthodologie du Hanen Centre","description":"\u003ch2 class=\"p1\"\u003e\u003cb\u003eCompétences précoces en lecture et en écriture dans le trouble du spectre de l’autisme – La méthodologie du Hanen Centre\u003c\/b\u003e\u003c\/h2\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eUne \u003cb\u003eformation enregistrée\u003c\/b\u003e, destinée aux professionnels souhaitant \u003cb\u003erenforcer de manière significative les compétences en littératie\u003c\/b\u003e chez les enfants avec un trouble du spectre autistique, en s’appuyant sur des \u003cb\u003epratiques validées et directement applicables\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003eAccès à la formation pendant 6 mois\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e\u003ci\u003e après l’inscription.\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLe programme met l’accent sur le \u003cb\u003elien étroit entre le développement du langage et la compréhension\u003c\/b\u003e, en mettant en lumière les \u003cb\u003efondements essentiels de la lecture et de l’écriture\u003c\/b\u003e.\u003cbr\u003eIl examine également les \u003cb\u003edifficultés spécifiques des enfants sur le spectre\u003c\/b\u003e — comme \u003cb\u003ela compréhension du sens, le développement du vocabulaire et l’inférence\u003c\/b\u003e — et propose des \u003cb\u003estratégies concrètes et efficaces\u003c\/b\u003e pour les soutenir.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLa \u003cb\u003electure partagée\u003c\/b\u003e occupe un rôle central, non pas comme une simple activité, mais comme un \u003cb\u003eoutil d’intervention clé\u003c\/b\u003e favorisant \u003cb\u003ela communication, la participation et le traitement approfondi de l’information\u003c\/b\u003e.\u003cbr\u003eÀ travers des exemples pratiques, vous apprendrez à créer des \u003cb\u003eexpériences d’apprentissage interactives et personnalisées\u003c\/b\u003e, adaptées au niveau et aux intérêts de chaque enfant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eLa formation repose sur l’\u003cb\u003eapproche internationalement reconnue du Hanen Centre\u003c\/b\u003e et intègre des stratégies issues de \u003cb\u003eprogrammes validés\u003c\/b\u003e, offrant un \u003cb\u003ecadre d’intervention complet, moderne et structuré\u003c\/b\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003eElle s’adresse aux \u003cb\u003eorthophonistes, enseignants spécialisés, ergothérapeutes et professionnels de l’intervention précoce\u003c\/b\u003e souhaitant faire évoluer leur pratique à travers des \u003cb\u003eapproches contemporaines fondées sur des données probantes\u003c\/b\u003e.\u003ci\u003e\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003ci\u003e© The Hanen Centre™ 2025. Utilisé avec autorisation. Tous droits réservés.\u003cbr\u003eLa formation « Construire les bases de la lecture chez les enfants autistes – La méthodologie du Hanen Centre » a été développée par The Hanen Centre™ en 2017 et constitue sa propriété.\u003cbr\u003eToute reproduction, distribution ou enregistrement est strictement interdit.\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"J. Greenberg, B.Sc., D.S.P. \u0026 F. McGill, MA CCC-SLP","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":55601028202836,"sku":"COURSE1048","price":60.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/banner_fr_f002b4fd-048b-4ec9-a525-a380ffe50e84.jpg?v=1776851641"},{"product_id":"formation-en-ligne-1-2-3-reset-renforcer-l-autoregulation-grace-a-une-approche-sensible-au-traumatisme","title":"FORMATION EN LIGNE 1-2-3 RESET® | Renforcer l’autorégulation grâce à une approche sensible au traumatisme","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eLa formation introduit les participants au cadre 1-2-3 RESET®, \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eune intervention destinée au milieu scolaire\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, conçue pour combler l’écart entre l\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eintervention thérapeutique et la réalité quotidienne de la classe. \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eContrairement à de nombreux programmes\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eapprentissage socio-émotionnel qui se concentrent principalement sur la discussion autour des émotions ou sur le développement des compétences sociales d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eun point de vue cognitif, \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003e1-2-3 RESET® met l\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eaccent sur la régulation corporelle\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, c\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eest-à-dire la base sur laquelle se construisent la sécurité émotionnelle, l\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eattention, la participation et l\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eapprentissage.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eÀ travers \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eun enseignement théorique\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003edes activités expérientielles\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003edes discussions\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e en petits groupes, les participants acquièrent \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eune compréhension plus approfondie de l\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eimpact du traumatisme sur l\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eapprentissage\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et se familiarisent avec des \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003estratégies pratiques\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e pouvant être appliquées immédiatement dans le cadre scolaire. La formation présente les cinq axes fondamentaux de 1-2-3 RESET® : Relation, Environnement, Autorégulation, Αutonomisation et Tâche, en proposant des moyens concrets par lesquels chaque axe peut \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003esoutenir la participation et le fonctionnement des élèves\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eÀ l\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eissue de la formation, les participants disposeront d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eun programme complet de 8 semaines\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e pour soutenir la régulation corporelle et émotionnelle des enfants, de \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003e38 fiches et supports visuels utiles\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, ainsi que d\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eun \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eplan clair pour appliquer les concepts de 1-2-3 RESET® en classe\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e dès le lendemain. L\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003einscription donne accès aux \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003evidéos de la formation pendant 6 mois\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et permet de recevoir la \u003cspan class=\"s1\"\u003e\u003cb\u003eversion numérique du livre\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, afin que chaque professionnel puisse revenir au contenu, l’étudier à son propre rythme et l\u003cspan class=\"s2\"\u003e’\u003c\/span\u003eutiliser dans sa pratique professionnelle.\u003c\/p\u003e","brand":"Dawn Paulson, MS, OTR\/L, RYT200 et Heather Schmidt, MS, OTR\/L","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":56444899950932,"sku":"COURSE1049","price":180.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/bannercourse.jpg?v=1783943790"}],"url":"https:\/\/upbility.fr\/collections\/public-cible.oembed?page=2","provider":"Éditions Upbility","version":"1.0","type":"link"}