{"product_id":"formation-en-ligne-l-interoception-en-action-autoregulation-traitement-sensoriel-et-comportement-chez-l-enfant","title":"FORMATION EN LIGNE | L’intéroception en action – Autorégulation, traitement sensoriel et comportement chez l’enfant","description":"\u003cp class=\"p1\"\u003eL\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003e\u003ci\u003eintéroception\u003c\/i\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e est souvent décrite comme \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003ela perception des signaux internes du corps\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, mais, dans la pratique clinique, elle ne se limite pas au simple fait de « prendre conscience de son corps ». Il s\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eagit du processus par lequel le \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003esystème nerveux détecte, interprète, anticipe et traite différents signaux\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, tels que la faim, la soif, la fatigue, la douleur, la température corporelle, la respiration, le rythme cardiaque, les besoins liés à la vessie et aux intestins, les nausées, l’état d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eactivation et l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003einconfort interne.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eLorsque les enfants rencontrent des difficultés intéroceptives, leur comportement peut sembler soudain, déroutant, oppositionnel, évitant ou émotionnellement intense. Un enfant peut paraître « exploser sans raison », refuser les transitions, contester, se replier sur lui-même, dissimuler sa détresse, chercher à tout contrôler, rencontrer des difficultés liées à la continence, éviter certains aliments ou se sentir submergé bien avant de pouvoir expliquer ce qui se passe dans son corps.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eCette formation aide les professionnels à \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ealler au-delà du comportement observable et à se poser une question clinique plus profonde\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e : \u003c\/span\u003e\u003ci\u003eQu\u003c\/i\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003ci\u003eest-ce que le corps de l\u003c\/i\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003ci\u003eenfant essaie de communiquer ?\u003c\/i\u003e\u003ci\u003e\u003c\/i\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eAu cours de \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003etrois séances\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, les participants \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eexploreront le rôle de l\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eintéroception dans l\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eautorégulation, la conscience émotionnelle, le traitement sensoriel, l\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eattention, la disponibilité aux apprentissages, la participation sociale et la conscience de soi\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e. La formation établit des liens entre l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eintéroception et la proprioception, le système vestibulaire, la co-régulation, la granularité émotionnelle, l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003ealexithymie, l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eanxiété, les traumatismes, l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eautisme, le TDAH, la sélectivité alimentaire, les difficultés liées à la continence et le sentiment de sécurité.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eL\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eun des thèmes principaux de la formation est \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003e« le corps avant le comportement »\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e. Avant que les enfants puissent utiliser des stratégies cognitives, réfléchir à leurs émotions ou faire des choix adaptés, leur système nerveux doit d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eabord \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eéprouver un niveau suffisant de sécurité, de prévisibilité, de régulation et d\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eorganisation corporelle\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e. C\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eest pourquoi cette formation met en lumière les approches d\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eintervention ascendantes (\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003ci\u003ebottom-up\u003c\/i\u003e\u003c\/span\u003e) et descendantes (\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003ci\u003etop-down\u003c\/i\u003e\u003c\/span\u003e).\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eLes participants apprendront à utiliser \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ele mouvement\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eles activités sollicitant la proprioception\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ele rythme\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ela respiration\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ela cartographie corporelle\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eles échelles de sensations\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eles supports visuels\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003eles routines prévisibles\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ela co-régulation\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, \u003c\/span\u003e\u003cb\u003el\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eajustement du rythme thérapeutique\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e et \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ele langage réflexif\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, afin d\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eaider les enfants à développer leur confiance dans les signaux de leur corps. L\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eobjectif n\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eest pas simplement d\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eamener les enfants à « se calmer », mais de les aider à \u003c\/span\u003e\u003cb\u003ecomprendre leurs expériences internes\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, à \u003c\/span\u003e\u003cb\u003etolérer l\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003einconfort\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e, à retrouver leur équilibre après un état d\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003eactivation et à \u003c\/span\u003e\u003cb\u003edévelopper une plus grande capacité d\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cb\u003eagir\u003c\/b\u003e\u003cspan class=\"s3\"\u003e.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p1\"\u003eGrâce à des \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eexemples pratiques\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e, des \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eétudes de cas cliniques\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e et des \u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003epistes d\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003e\u003cspan class=\"s2\"\u003e\u003cb\u003eintervention\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e applicables dans les contextes thérapeutique, scolaire et familial, cette formation propose un cadre fondé sur la neurophysiologie pour accompagner les enfants qui rencontrent des difficultés liées à la régulation, à l\u003cspan class=\"s1\"\u003e’\u003c\/span\u003eexpression émotionnelle, au traitement sensoriel et au comportement.\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"p2\"\u003e\u003cb\u003eAnnée de publication : 2026\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Maude Le Roux, OTR\/L","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":57139149832532,"sku":"COURSE1050","price":80.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1181\/3066\/files\/MaudeInteroception.jpg?v=1789378975","url":"https:\/\/upbility.fr\/products\/formation-en-ligne-l-interoception-en-action-autoregulation-traitement-sensoriel-et-comportement-chez-l-enfant","provider":"Éditions Upbility","version":"1.0","type":"link"}