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Situations sociales pour les adolescents avec un TSA

FORMATION EN LIGNE | Le Soutien au Comportement Positif (SCP) pour la gestion des comportements difficiles

La formation animée par Dolly Bhargava, MS, SLP, offre un cadre complet pour la prévention, l’évaluation et la gestion des comportements difficiles. Elle met l’accent sur une approche centrée sur la personne et positive, visant à améliorer la qualité de vie des enfants ainsi que de leurs aidants. La formation est enregistrée, sous-titrée en français, et s’adresse aux parents, enseignants, thérapeutes et professionnels de l’accompagnement.
Elle propose des stratégies pratiques et des applications fondées sur 20 ans d’expérience.

155' min de vidéo à la demande

1 ressource téléchargeable

Avec sous-titres français

Certificat de réussite


Disponible

Prix soldé €60,00 EUR Prix habituel €70,00 EUR

Ce que vous allez apprendre

Évaluation : comment identifier les causes et les fonctions du comportement difficile grâce à l’observation systématique et à l’analyse fonctionnelle.

Gestion : comment réagir efficacement lors d’épisodes de comportement difficile en appliquant des stratégies de désescalade et de communication positive.

Prévention : comment enseigner des compétences sociales et émotionnelles et créer des environnements de soutien qui réduisent les crises.

Application pratique : comment élaborer des plans d’intervention individualisés, en renforçant les comportements positifs et la qualité de vie de la personne.

Description

La formation enregistrée « Le Soutien au Comportement Positif (SCP) pour la gestion des comportements difficiles », animée par Dolly Bhargava, MS, SLP, constitue un outil complet pour ceux qui souhaitent comprendre et soutenir efficacement des enfants, adolescents ou adultes présentant des comportements difficiles. SCP s’appuie sur des pratiques fondées sur des données probantes et se concentre sur l’amélioration de la qualité de vie en valorisant les points forts de chaque individu.

SCP s’articule autour de trois étapes clés :

🔹 Évaluation – Identifier les causes et les fonctions du comportement difficile à travers la collecte de données (fréquence, durée, intensité) et l’évaluation fonctionnelle.
🔹 Gestion – Appliquer des stratégies de désescalade, comprendre les étapes de l’escalade comportementale et créer un profil comportemental pour des interventions ciblées.
🔹 Prévention – Enseigner des compétences sociales et émotionnelles, adapter l’environnement et renforcer les interactions de soutien pour prévenir les crises.

Dolly Bhargava, diplômée en orthophonie et en éducation spécialisée, a consacré sa carrière à l’accompagnement d’enfants et d’adultes ayant des difficultés émotionnelles et comportementales. La formation s’appuie sur 20 ans d’expérience pratique dans divers contextes : écoles, environnements familiaux, centres de garde d’enfants et services d’accompagnement des personnes en situation de handicap.

Les participants acquerront :

  • Une compréhension du cadre théorique des comportements difficiles
  • Des techniques pratiques et des lignes directrices directement applicables
  • Des outils pour créer des plans d’intervention individualisés
  • Une source d’inspiration et d’autonomisation pour soutenir les enfants de manière positive, bienveillante et efficace

La formation est disponible avec sous-titres en français et s’adresse aux parents, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, enseignants, ainsi qu’aux professionnels de la petite enfance et de l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Elle constitue un outil précieux pour toute personne souhaitant créer un environnement d’acceptation, de sécurité et de développement pour les individus qu’elle accompagne.

Spécifications

  • Formateur·rice
    Dolly Bhargava MS, SLP
  • Durée de la formation
    155' min de vidéo à la demande
  • Âges
    Préscolaire - Scolaire
  • Année de publication
    2025

Formateur·rice

Dolly Bhargava, MS, SLP

J’ai obtenu une licence en Sciences appliquées – Orthophonie à l’Université de Sydney et un master en Éducation spécialisée à l’Université de Newcastle. Au milieu de ma carrière, j’ai réalisé que ma véritable passion était d’apporter un soutien aux enfants, adolescents et adultes présentant des difficultés émotionnelles et comportementales. J’ai donc travaillé largement auprès de personnes confrontées à ces défis dans divers contextes : foyers familiaux, centres de la petite enfance, écoles, services de répit, programmes post-scolaires, structures d’emploi et services de réinsertion. Dans mes formations, je vise à outiller les parents, les professionnels de la petite enfance, les enseignants et le personnel d’accompagnement des jeunes et des personnes en situation de handicap avec des connaissances, des compétences et des outils qui contribuent concrètement à l’amélioration de la vie des personnes qu’ils soutiennent. Mes formations s’appuient sur la sagesse pratique acquise au fil de nombreuses années de travail auprès de personnes ayant des difficultés émotionnelles et comportementales, de leurs familles et des professionnels de la prise en charge qui les accompagnent. Je m’efforce à ce que chaque formation forme – renforce – permette aux participants de continuer à soutenir les apprenants et les personnes qu’ils accompagnent, afin qu’ils puissent développer pleinement leur potentiel.

Âges

Préscolaire - Scolaire

Formateur·rice

Dolly Bhargava MS, SLP

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