★★★★★ 4.84 sur 5 basé sur 10984 avis

Consultez nos offres ! Cliquez ici
Formations à la demande

FORMATION EN LIGNE | Autorégulation à l'école pour les enfants atteints d'autisme, de TDAH ou de difficultés sensorielles/émotionnelles

Teresa Garland, MOT, OTR/L

Formation en ligne enregistrée de 3 heures, animée par la thérapeute et auteure renommée Teresa Garland (MOT, OTR/L). Ce cours constitue un outil pratique et complet pour favoriser la concentration et l’autorégulation chez les enfants, en particulier ceux présentant un trouble du spectre de l’autisme ou un TDAH. Forte de l’accompagnement de plus de 10 000 professionnels, Teresa Garland partage des stratégies concrètes, applicables immédiatement en classe, en séance thérapeutique ou à la maison.

Disponible avec sous-titres en français

198' min de vidéo à la demande

7 ressources téléchargeables

Accès sur mobile

Certificat de réussite

Disponible

€80,00 EUR €90,00 EUR

Ce que vous allez apprendre

  • Comprendre les bases de l’autorégulation : équilibre entre le corps, le cerveau, les sens, les émotions et le moi social, avec les principes clés de la neuroanatomie et de la régulation émotionnelle.
  • Appliquer des stratégies concrètes pour la gestion de l’énergie et des émotions : exercices physiques, relaxation, interventions sensorielles et techniques adaptées à l’autisme et au TDAH.
  • Mettre en place des outils pratiques en classe et à la maison : routines, transitions, histoires sociales, règles « Quand–Alors » et stratégies d’autogestion.
  • Favoriser les compétences sociales et la réussite scolaire grâce au mentorat par les pairs, aux activités collaboratives et à un environnement cohérent et apaisant.

Description

Ce cours en ligne enregistré de trois heures, avec sous-titres en français, constitue un guide complet pour comprendre et appliquer des techniques d’autorégulation chez les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH ou des difficultés sensorielles et émotionnelles.

Teresa Garland, ergothérapeute et auteure de renommée internationale, partage des solutions concrètes issues de son expérience auprès de milliers de professionnels. Ses stratégies sont directement applicables en classe, en thérapie et à la maison.

Vous apprendrez comment aider les enfants à rester calmes, concentrés et organisés, en utilisant des techniques de relaxation immédiate et des interventions à long terme.

Ce que vous allez découvrir :

  • Exercices physiques et sensoriels adaptés à l’environnement scolaire
  • Techniques de gestion de l’anxiété et de la surcharge sensorielle
  • Outils visuels pour soutenir l’autorégulation
  • Activités motrices et vocales pour encourager les interactions sociales
  • Stratégies ciblées pour les enfants avec autisme ou TDAH

La formation inclut également une présentation de deux modèles théoriques fondamentaux ainsi que les dernières avancées en neuroanatomie de l’autisme et leur application pratique.

✔️ Attestation de participation délivrée à la fin du cours
✔️ Accès illimité à vie, sur tous vos appareils
✔️ Apprentissage flexible et autonome, à votre rythme

Spécifications
  • SKU
    COURSE1005
  • Formateur·rice
    Teresa Garland, MOT, OTR/L
  • Durée de la formation
    198' min de vidéo à la demande
  • Âges
    Scolaire
  • Année de publication
    2025

Formateur·rice

Teresa Garland, MOT, OTR/L, est ergothérapeute et auteure, spécialisée dans l’autorégulation ainsi que dans les questions sensorielles et de régulation. Elle a travaillé dans des écoles, des cliniques de troubles sensoriels et des cadres médicaux auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant des troubles du traitement sensoriel, des troubles du spectre de l’autisme (TSA) et un TDAH.

Elle est également l’auteure du livre primé Self-Regulation Interventions and Strategies: Keeping the Body, Mind and Emotions on Task in Children with Autism, ADHD or Sensory Disorders (PESI, 2014). Son manuel Hands-on Activities for Children with Autism & Sensory Disorders a été publié en avril 2016 (PESI).

En tant qu’auteure et conférencière internationale, Mme Garland a formé plus de 10 000 thérapeutes et enseignants à l’art de mettre en œuvre des interventions d’autorégulation auprès d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme ou des troubles émotionnels et sensoriels. Mme Garland est titulaire d’un master en ergothérapie de l’Université du Nouveau-Mexique (University of New Mexico).

Âges

Scolaire

Formateur·rice

Teresa Garland, MOT, OTR/L

Paiements sécurisés

  • American Express
  • Apple Pay
  • Bancontact
  • Google Pay
  • iDEAL
  • Klarna
  • Maestro
  • Mastercard
  • PayPal
  • Shop Pay
  • Union Pay
  • Visa

Tous les moyens de paiement acceptés — vos achats sont protégés du paiement à la livraison.

Customer Reviews

Based on 7 reviews
86%
(6)
14%
(1)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
N
NATALIA K.
A
Anonyme

Une formation rapide et claire, avec surtout des idées concrètes et faciles à mettre en place dès la fin de la formation,
parfait pour mon exercice en libéral et pour donner quelques pistes aux parents

Reviews in Other Languages

A
Aliki M.
Supporto pratico

Come insegnante di scuola primaria, ho trovato questa formazione estremamente utile e concreta. Le strategie proposte sono facilmente applicabili in classe e aiutano davvero i bambini a gestire meglio le emozioni e l’attenzione. Consiglio vivamente questo corso a chi lavora con alunni con bisogni educativi speciali.

D
Dimitris n.
Πολύ χρήσιμο σεμινάριο

Η εισηγήτρια ηταν αμεση, μεταδοτική με πολλή εμπειρία. Πολύ χρησιμο σεμινάριο. Ευχαριστω.

Μ
Μαρία Μ.
Το πιο δυνατό σημείο του σεμιναρίου είναι η εισηγήτρια

Το πιο δυνατό σημείο του σεμιναρίου είναι η εισηγήτρια. Κατα τα αλλα το περιεχόμενο στο μεγαλύτερο μερος του αφορα περισσότερο συναδέλφους που ψάχνουν να εξελίξουν τις βασικές τους γνώσεις λιγο παραπάνω στα θέματα που αναφέρονται. Επίσης, βρήκα πολύ θετικό οτι το σεμινάριο είναι κατά βάση πρακτικό κι οχι υπερβολικά θεωρητικό.

Charger plus