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Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 4 : La mémoire visuelle

(4)

La mémoire visuelle est le quatrième tome d’une série de sept livres dont le but est de développer les capacités de perception visuelle des enfants en âge scolaire. Il comprend des activités et des exercices conçus pour améliorer la mémoire visuelle.


€14,55 EUR
Format du livre

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Description

Partie 4 : La mémoire visuelle

Âge : 6 ans et plus

Avec ses belles couleurs et son format pratique, ce livre est une ressource idéale pour les enseignants spécialisés, les orthoptistes, les ergothérapeutes, les orthophonistes, les parents et les instituteurs ou institutrices qui veulent aider les enfants à développer leurs compétences. Il présente une série d’activités qui construiront et amélioreront leurs capacités de perception visuelle d’une manière agréable et interactive.

La mémoire visuelle consiste dans la capacité à retenir une information pendant un laps de temps adéquat. Assimiler un maximum d’informations en un temps très court permet des performances optimales et se révèle essentiel à l’orthographe et à la compréhension écrite. Des problèmes de mémoire visuelle peuvent provoquer une lenteur à copier des consignes, ainsi qu’une difficulté à reconnaître les mots et à retenir l’information vue ou entendue.

L’efficacité de la mémoire visuelle dépend de l’attention, de la concentration, de l’observation et de la motivation. Le lien entre la mémoire visuelle et les autres formes de mémoire (auditive, tactile) est fondamental. La mémoire visuelle est un processus cognitif complexe qui combine différents types de mémoire. Elle peut être à court terme, à long terme et séquentielle.

  • 206 pages d’exercices,
  • des exercices de mémorisation de deux ou trois éléments,
  • des exercices de mémorisation de quatre éléments avec un support visuel basé sur un choix multiple,
  • des exercices de mémorisation d’éléments pour répondre à des questions,
  • des exercices de mémorisation d’images, de formes et de motifs de différents niveaux de difficulté,
  • des activités et des jeux interactifs.

Les capacités de perception visuelle influent sur le développement de l’enfant, car elles sont liées aux capacités motrices, aux compétences d’apprentissage et, plus largement, à des compétences essentielles dans la vie.

Spécifications

  • Type
    Papier (reliure spirale) ou numérique
  • SKU
    FR-EB1035
  • Âges
    Scolaire
  • Nombre de pages
    215
  • Dimensions
    21 x 29.7 cm
  • Auteur
    Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
  • Pagination
    Aliki Kassotaki
  • Traduction et révision des textes
    Emilie Sel
  • Année de publication
    215

Contenu

Partie théorique

  • Définition et composantes de la perception visuelle
  • Perception visuelle et dyslexie
  • Mémoire visuelle
  • Déficits de mémoire visuelle
  • Stratégies compensatoires
  • Mémoire visuelle et compétences scolaires
  • Quelques idées d’activités pour développer la mémoire visuelle
  • Aperçu des activités

Partie pratique

  • Niveau 1 : Exercices de mémoire visuelle
  • Niveau ​2 : Exercices de mémoire visuelle
  • Niveau ​​3 : Exercices de mémoire visuelle
  • Activités et jeux interactifs

Âges

Scolaire

Auteur

Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Customer Reviews

Based on 4 reviews
75%
(3)
25%
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A
AFONSO P.
excellent contenu

Ce matériel upbility est très bien présenté, ainsi que les niveaux de difficulté. Les jeux en fin de livret sont très ludiques.

S
STEPHANIE U.
extra

les enfants aiment car ils choisissent parmi les fiches proposées et sont acteurs de leur exercice bravo

n
nathalie G.
Très bien

ce matériel très progressif est un excellent support pour travailler la mémoire visuelle, il est agréable à utiliser et les enfants aiment bien malgré la difficulté pour certains.Je l'utilise beaucoup et je le recommande .

A
Anonymous
Très utile

J’utilise ce matériel presque dans toute mes séances, visant les capacités visuelles. C’est un matériel très benefique non seulement avec la population dyslexique, mais aussi avec tout autre trouble ou syndrome. Les enfants et les ados aiment bien les jeux dans ce livre! Je le recommande certainement!
Une chose c est qu’on doit imprimer en hard copy tous le livre et plastifier les cartes pour pouvoir les utiliser en séances, donc on paye double le prix initial.
Merci!

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Note
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Prix
Prix
De €32,44 EUR
De €9,90 EUR
De €17,80 EUR
€17,80 EUR
De €41,00 EUR
Auteur
Auteur
Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
Steriana Psaropoulou - Psychologue, éducatrice spécialisée
Anabel Cornago
Joye Newman et Carol Kranowitz
Mélanie Richoz, Ergothérapeute
Nombre de pages
Nombre de pages
404
35
113
116
469
Année de publication
Année de publication
2024
2021
2024
2021
2023
Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 4 : La mémoire visuelle - Upbility.fr
Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | Partie 4 : La mémoire visuelle

De €14,55 EUR

Partie 4 : La mémoire visuelle

Âge : 6 ans et plus

Avec ses belles couleurs et son format pratique, ce livre est une ressource idéale pour les enseignants spécialisés, les orthoptistes, les ergothérapeutes, les orthophonistes, les parents et les instituteurs ou institutrices qui veulent aider les enfants à développer leurs compétences. Il présente une série d’activités qui construiront et amélioreront leurs capacités de perception visuelle d’une manière agréable et interactive.

La mémoire visuelle consiste dans la capacité à retenir une information pendant un laps de temps adéquat. Assimiler un maximum d’informations en un temps très court permet des performances optimales et se révèle essentiel à l’orthographe et à la compréhension écrite. Des problèmes de mémoire visuelle peuvent provoquer une lenteur à copier des consignes, ainsi qu’une difficulté à reconnaître les mots et à retenir l’information vue ou entendue.

L’efficacité de la mémoire visuelle dépend de l’attention, de la concentration, de l’observation et de la motivation. Le lien entre la mémoire visuelle et les autres formes de mémoire (auditive, tactile) est fondamental. La mémoire visuelle est un processus cognitif complexe qui combine différents types de mémoire. Elle peut être à court terme, à long terme et séquentielle.

Les capacités de perception visuelle influent sur le développement de l’enfant, car elles sont liées aux capacités motrices, aux compétences d’apprentissage et, plus largement, à des compétences essentielles dans la vie.

Format du livre

  • EBOOK - PDF
  • PAPIER
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