STRATÉGIES MÉTACOGNITIVES pour la production du discours écrit

Le paragraphe

Âge : 12 ans et plus

Avec l'aide de ce livre, les élèves recevront les conseils dont ils ont besoin sur la façon de penser et les étapes à suivre pour écrire un paragraphe avec une structure appropriée, une meilleure expression écrite et un contenu adéquat.  Ainsi, les enfants prennent conscience de ce qu'ils font et de la raison pour laquelle ils le font. La production d'un paragraphe plutôt que d'un texte plus long a été choisie car un texte se compose généralement de plusieurs paragraphes. Par conséquent, les exercices de développement d’un paragraphe conduiront essentiellement à l'amélioration de la production d'un texte plus long.

La 1ère partie présente le paragraphe : ce qu'il est, quelle est sa structure et comment assurer la cohésion du paragraphe en utilisant des mots et des expressions de liaison. Les méthodes pour développer le paragraphe sont également analysés. Ensuite, à travers les 20 fiches de travail, les élèves apprennent des modes de pensée, des mécanismes et des stratégies pour développer et rédiger un paragraphe.

Dans la 2ème partie, 10 fiches de travail sont consacrées à la rédaction du paragraphe. En ce qui concerne le contenu, c’est la méthode du brainstorming qui est utilisée. En termes de structure, l'organisation des paragraphes est donnée toute faite, de même que la phrase introductrice et les mots de liaison. Enfin, pour améliorer l'expression, quelques phrases sont données dans les détails de chaque paragraphe.

Découvrez ici le livre « PRODUCTION DU DISCOURS ÉCRIT | Structure de la phrase ».