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Construire la résilience chez l’enfant | Stratégies simples pour stimuler sa force intérieure

Vasiliki Bertsia, enseignante et docteure en psychologie de l’éducation

Le livre « Construire la résilience chez l’enfant » introduit les enfants de 6 à 12 ans au concept de résilience psychologique à travers des activités interactives et expérientielles. Chaque unité aide les enfants à reconnaître leurs émotions, à comprendre les défis du quotidien et à développer une attitude plus positive et plus mûre face aux difficultés. Avec une approche simple et bienveillante, il cultive des compétences de vie qui renforcent leur confiance en eux et leur développement émotionnel, constituant un allié pratique pour les parents, les enseignants et les professionnels.

Disponible

€9,90 EUR
Format du livre

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✔ Contenu scientifiquement fondé pour renforcer la résilience psychologique.

✔ Activités prêtes à l’emploi pour l’autorégulation, la définition d’objectifs, la résolution de problèmes et le développement de bonnes relations interpersonnelles.

✔ Variété de méthodes : dessin, écriture, jeu de rôles, exercices créatifs.

✔ Application facile en classe, à la maison ou en contexte d’accompagnement.

✔ Adaptation flexible à différents âges et besoins.

Description

Soutenir les enfants avec des activités ciblées et créatives

Âge : 6 ans et plus

Le livre « Construire la résilience chez l’enfant » est un guide pratique qui aide les enfants de 6 à 12 ans à développer des compétences de résilience psychologique à travers des activités ciblées et expérientielles. Avec une approche accessible et bienveillante, chaque chapitre introduit des notions qui renforcent la compréhension émotionnelle, la connaissance de soi et les comportements réfléchis. Le manuel propose un matériel prêt à l’emploi, immédiatement applicable à l’école, à la maison ou en contexte de conseil, renforçant de manière significative l’interaction quotidienne entre adultes et enfants.

Les activités sont organisées en unités thématiques qui développent différentes compétences de vie, en utilisant le dessin, l’écriture, les jeux de rôles et l’expression créative. Ainsi, le livre fonctionne comme un outil flexible, capable de s’adapter à divers besoins et niveaux de maturité, soutenant les enfants dans leur capacité à affronter avec plus de confiance et de stabilité les défis du quotidien.

Il comprend les unités suivantes :

  • Autorégulation
  • Saisir l’occasion – prise d’initiative
  • La force des objectifs
  • Persévérance et patience
  • Résolution de problèmes
  • Bonnes relations interpersonnelles

Découvrez ici le livre « 10 histoires de vie ».

Spécifications
  • Type
    Papier ou numérique
  • Âges
    Scolaire
  • Nombre de pages
    48
  • Dimensions
    21.6 x 27.9 cm
  • Auteur
    Vasiliki Bertsia, enseignante et docteure en psychologie de l’éducation
  • Pagination
    Zanna Katsafana
  • Illustration
    Zanna Katsafana
  • Année de publication
    2025

Contenu

PRÉFACE
UN CADRE THÉORIQUE
L’AUTORÉGULATION

  • Activité 1 : La conscience émotionnelle
  • Activité 2 : L’iceberg des émotions
  • Activité 3 : Mets-toi à la place du personnage
  • Activité 4 : Réfléchir avant d’agir
  • Activité 5 : Comment réagir dans la situation ?

SAISIS L’OCCASION, LE MOMENT EST VENU

  • Activité 1 : Est-ce le bon moment ?
  • Activité 2 : Voilà une belle occasion !
  • Activité 3 : Trouve un modèle !
  • Activité 4 : Trouve les occasions…
  • Activité 5 : Souviens-toi de saisir les occasions !

LA FORCE DES OBJECTIFS

  • Activité 1 : J’apprends à me fixer de bons objectifs
  • Activité 2 : Je découpe mon objectif en petites étapes
  • Activité 3 : Rends le général… précis !
  • Activité 4 : Ah, ces priorités
  • Activité 5 : Fixe tes propres objectifs !

PERSÉVÉRANCE

  • Texte 1 : Le basilic desséché (persévérance, effort)
  • Texte 2 : Le jour qui tardait à venir (patience)

RÉSOUDRE LES PROBLÈMES LA VIE COMME UN CUBE DE RUBIK

  • Activité 1 : J’apprends à écouter
  • Activité 2 : Qu’est-ce qu’un problème ?
  • Activité 3 : Je trouve des solutions
  • Activité 4 : J’apprends à m’exprimer
  • Activité 5 : Je prends un peu de temps pour me calmer avant de réagir à un problème

BONNES RELATIONS INTERPERSONNELLES

  • Activité 1 : L’arbre de l’affection
  • Activité 2 : Deviens le peintre de l’amitié !
  • Activité 3 : Deviens un chevalier de l’amitié…
  • Activité 4 : Du chevalier… à l’écrivain de l’amitié…
  • Activité 5 : Le temps… notre cadeau le plus précieux

EN GUISE DE CONCLUSION

Auteur

Vasiliki Bertsia travaille comme enseignante dans l’enseignement primaire. Elle est titulaire de deux masters et d’un doctorat en psychologie de l’éducation de l’Université de Patras. Depuis plusieurs années, elle mène des recherches sur la résilience psychologique et a publié de nombreux articles dans des revues scientifiques grecques et internationales, ainsi que présenté un grand nombre de communications dans des conférences. Tout ce qui est présenté dans ce manuel a été appliqué dans ses classes en tant qu’enseignante, et elle a constaté l’impact positif de ces pratiques sur le renforcement psychologique des élèves. Parallèlement, elle a écrit un conte pour enfants et a traduit en grec un manuel d’éducation spécialisée. Elle croit fermement que le rôle principal de l’éducation est d’aider les âmes des enfants à « fleurir ».

Âges

Scolaire

Auteur

Vasiliki Bertsia, enseignante et docteure en psychologie de l’éducation

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