Développement de la perception auditive | LA MÉMOIRE AUDITIVE

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  • Âge : 5 ans et plus

    La mémoire auditive est la possibilité du rappel des informations auditives. Elle nous permet de traiter et de comprendre des consignes plus longues et plus complexes, de suivre, d’écouter et d’acquérir des nouvelles informations.

    Les habiletés de la mémoire auditive permettent à l’enfant de prêter attention et d’écouter, de suivre des consignes de complexité croissante, d’acquérir des nouvelles connaissances, de fournir des informations précises et de développer ses habiletés langagières.

    Les enfants qui connaissent des difficultés concernant la mémoire auditive présentent souvent les symptômes suivants : ⁍ Ils ont des difficultés à répondre aux consignes orales. ⁍ Ils présentent des troubles de la concentration. ⁍ Ils sont réservés et en retrait. ⁍ Ils posent de multiples questions (incapacité à comprendre). ⁍ Ils ont du mal à retenir plus de un ou deux éléments d’un cours qui est présenté oralement, etc.

    Le e-book « Mémoire auditive » comporte huit différents types d’activité de difficulté progressive et trois jeux interactifs pour le développement de la mémoire auditive. 

  • Notre nouvelle série « Développement de la perception auditive » vient compléter un domaine d’intervention d’une grande importance, encore peu développé actuellement. Le terme de « perception auditive » renvoie à la capacité du cerveau à interpréter les sons et à en donner une image claire. Il s’agit de la capacité à percevoir, organiser et interpréter les données sensorielles que l’individu reçoit via l’ouïe. 

    La série « Développement de la perception auditive » comprend cinq tomes, qui correspondent à cinq domaines de la perception auditive :

    La complétion auditive : il s’agit de la capacité de compléter des mots ou des expressions peu clairs ou inaudibles pour construire une image auditive claire.

    La discrimination auditive : elle correspond à la capacité de faire la distinction entre des sons différents, ce qui facilite la compréhension orale.

    La discrimination figure-fond auditive : il s’agit de la capacité de se focaliser sur un son et de le suivre, dans un environnement sonore complexe.

    La mémoire auditive : elle réside dans la capacité de stocker, puis de se rappeler les informations auditives.

    La mémoire auditive séquentielle : elle correspond à la capacité de stocker une série d'informations dans l'ordre dans lequel elles ont été entendues, puis de s'en souvenir, pour faciliter l’intégration des consignes et la mémorisation des informations.

  • Type de document:1 fichier au format pdf
    Poids: 7 MB
    SKU: FR-EB1074
    Nombre de pages:145 
    Auteur: Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
    Traduction et révision des textes:Olga Kozati
    Lecture possible sur: PC / Mac, tablette, liseuse
    Possibilité d’impression: oui

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