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MOTS DE HAUTE FRÉQUENCE pour le développement des Compétences en lecture

Exercices multisensoriels pour mémoriser mots fréquents et automatiser la lecture fluide chez les élèves dès le primaire

Ioanna Dimitriadou - BSc, PgD en éducation spécialisée

Le livre « Mots de haute fréquence » se base sur les méthodes multisensorielles mondialement reconnues (Orton-Gillingham, Alpha to Omega et Synthetic Phonics) adaptées selon les données françaises. Son objectif est d’apprendre aux élèves à mémoriser des mots spécifiques, en utilisant une approche multisensorielle pour maîtriser la lecture, pouvoir reconnaître et lire rapidement ces mots, qui représentent environ 65 % des mots qui apparaîtront dans un texte, afin qu'ils puissent apprendre à les écrire et à les utiliser correctement dans les discours oraux et écrits.

Disponible

€29,90 EUR €36,90 EUR
Format du livre

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Description

Mots de haute fréquence

Âge : 5 ans et plus

Des études ont montré qu’apprendre à des élèves souffrant de dyslexie et de troubles d'apprentissage, à reconnaître et lire des mots de haute fréquence améliore considérablement leurs capacités de lecture et enrichit leur vocabulaire. La capacité de lecture et la reconnaissance automatique de ces mots sont des éléments essentiels pour faciliter la lecture.

C’est un manuel précieux pour les spécialistes qui travaillent sur les difficultés d’apprentissage, les enseignants et les parents, car il est facile et pratique à utiliser.

Les mots de haute fréquence, ou « mots rouges » de la langue française, sont ceux qui apparaissent souvent dans notre langue parlée et écrite. La plupart d'entre eux ne suivent pas de règle de grammaire spécifique. L'élève est donc invité à apprendre par cœur leur orthographe et leur prononciation.

On les appelle les mots rouges car quand les élèves les lisent, de façon automatique, dans des phrases et des textes, ils s’arrêtent, pour les traiter. Voici quelques mots de haute fréquence : mon, la, enfant, rapide, voit, dans, avoir, oui, pendant, homme, une, où. Généralement, les élèves dyslexiques et ayant des troubles d’apprentissage ont des difficultés en ce qui concerne l’orthographe de ces mots, ainsi que leur utilisation et leur interprétation, dans les discours oral et écrit.

Découvrez ici le livre « Apprentissage et renforcement de la lecture à travers des exercices progressifs ».

Spécifications
  • SKU
    FR-EB1095
  • Âges
    Scolaire
  • Nombre de pages
    233
  • Dimensions
    21 x 29.7 cm
  • Auteur
    Ioanna Dimitriadou - BSc, PgD en éducation spécialisée
  • Pagination
    Elsa Androutsou
  • Traduction et révision des textes
    Kaliopi Lolos
  • Année de publication
    2019

Contenu
  • Introduction
  • Instructions
  • Tableau de progression
  • Toboggan
  • Piano
  • Feuille d’exercice de l’élève
  • Le tableau des voyelles, des consonnes, des diphtongues, des triphtongues, des
  • digrammes et des trigrammes que l'on rencontre dans le livre
  • Les sons des diphtongues et des triphtongues
  • Combinaisons de consonnes
  • Le premier groupe
  • Le premier groupe
  • Le troisième groupe
  • Le quatrième groupe
  • Index
  • Bibliographie

Auteur

Ioanna Dimitriadou, Psychologue, éducatrice spécialisée BSc, PgD

Elle est praticienne certifiée Orton-Gillingham et formée à l’évaluation et l’intervention à distance auprès d’élèves présentant des troubles spécifiques des apprentissages, ainsi qu’à la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) dans le cadre du conseil aux parents, enfants et adolescents avec dyslexie.
Elle est auteure d’ouvrages spécialisés proposant du matériel d’intervention pour enfants et adolescents ayant des troubles spécifiques des apprentissages, et formatrice dans le cadre de séminaires professionnels. Elle est membre du British Psychological Society et du British Dyslexia Association.

Découvrez tous les livres de l’auteure ici.

Âges

Scolaire

Auteur

Ioanna Dimitriadou - BSc, PgD en éducation spécialisée

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Les clients ont fait l'éloge de cette ressource de mots à haute fréquence pour le développement des compétences en lecture. Les critiques ont souligné sa « progression bien pensée » basée sur la complexité des mots et sa « présentation intéressante ». Les clients l'ont trouvé « exceptionnel avec une approche facile » et pratique pour les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Les feuilles de travail prêtes à remplir fournissent des conseils d'apprentissage structurés. Fonctionne parfaitement avec les vidéoprojecteurs.

  • Exceptionnel avec une approche facile. Fortement recommandé !
  • La progression en fonction de la complexité des mots est bien pensée !
  • Pratique à utiliser et bien conçu avec des feuilles de travail prêtes à remplir.
  • 5 stars: 15 (68%)
  • 4 stars: 5 (23%)
  • 3 stars: 2 (9%)
  • 2 stars: 0 (0%)
  • 1 star: 0 (0%)
Ε
Ελενη Κ.Χ.
Χρησιμες

Χρησιμες

Χ
ΧΡΙΣΤΙΝΑ Λ.

ΛΕΞΕΙΣ ΥΨΗΛΗΣ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑΣ για την ανάπτυξη της Αναγνωστικής Ικανότητας

M
MARTHA K.
Ποιότητα:
οκ
Πολύ καλή
Σχεδιασμός:
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Πολύ καλός
Αποτελεσματικότητα:
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Χρήσιμο περιεχόμενο και αποδοτική τεχνική.

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Faulhammer F.
Qualité:
οκ
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Conception:
οκ
très bonne
Efficacité:
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très bonne
Methode complémentaire

C'est une bonne methode complémentaire.

A
A G.
Bon outil !

Présentation intéressante.
La progression selon la complexité des mots est bien pensée !
Impeccable quand on a un vidéo projecteur.

Δ
Δήμητρα Π.
Εξαιρετικό

Ωραία ιδέα ,σωστά υλοποιημένη ! Βοηθητικό και εύχρηστο!!!

Α
Αννα Κ.

Πολυ ωραίο υλικό!

Ι
Ιλιάδα
Ενδιαφέρον υλικό

Είναι ένα ωραίο εργαλείο
Κατά τη γνώμη μου θα μπορούσε να εμπλουτιστεί.

β
βασιλικη
καλό υλικο

καλο υλικο με όλες τις συχνόχρηστες λέξεις κατηγοριοποιημένες

Όμως δεν υπάρχει ποικιλία ασκήσεων στο συγκεκριμένο βιβλίο όλες οι ασκήσεις έχουν το ίδιο μοτίβο.

π
περικλής λ.
Χρήσιμο και εύχρηστο υλικό. Χρίζει

Χρήσιμο και εύχρηστο υλικό. Χρίζει μικρής βελτίωσης για αυτό και δεν παίρνει 5☆. Ωστόσο είναι value for money!

A
ANASTASIA G.
Vivement recommandé!

Livre exceptionnel avec une approche facile.
Vivement recommandé!

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μαρια τ.
Εξαιρετικό

Είναι ένα πολύ καλά δομημένο και ευχάριστο υλικό!

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Κωνσταντίνα Μ.
Εξαιρετικό! Πολύ καλά δομημένο με

Εξαιρετικό! Πολύ καλά δομημένο με δραστηριότητες που κρατούν το ενδιαφέρον του παιδιού.

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Hoschtettler I.
Un matériel adapté aux enfants souffrant de troubles des apprentissages

Matériel intéressant ne serait-ce que pour la liste des mots de haute fréquence rencontrés en lecture.
Cet e-book est pratique à utiliser et bien pensé. Avec ses fiches prêtes à remplir, il donne un fil conducteur à l'apprentissage de l'enfant.

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Ολγα Β.
Πολύ εύχρηστο εκπαιδευτικό υλικό. Με

Πολύ εύχρηστο εκπαιδευτικό υλικό. Με αναλυτικές οδηγίες και χρήσιμο για την βελτίωση της γραφής, αναγνώρισης, ανάγνωσης των λέξεων υψηλής συχνότητας

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Κορινα Π.
Πολύ χρήσιμο υλικό, εύκολο στη

Πολύ χρήσιμο υλικό, εύκολο στη χρήση κι ευέλικτο στις πολύπλευρες ανάγκες των μαθητών μας.

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μαρια κ.
para polu kalo!

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Maria C.
Πάρα πολύ καλό υλικό!

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Βασιλική Τ.
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μου αρέσει η λογική στην οποία βασίζεται το βιβλίο αλλά περίμενα περισσότερα είδη ασκήσεων

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Εξαιρετικη δουλεια. Ειναι πολυ χρησιμο και αποτελεσματικο.

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