Manuel d'intervention 1-2-3 RESET® | Guide d'intervention comportementale sensible aux traumatismes

• REMERCIEMENTS
• PRÉFACE
• AVANT-PROPOS
• INTRODUCTION
• PRINCIPES DU 1-2-3 RESET®
• TOUT INTÉGRER
• COMMENT UTILISER CE PROGRAMME ?
• SÉANCES

1. Séance 1 –  Le cerveau
2. Séance 2 – Les 3 A: Ask - S’interroger
3. Séance 3 – Les 3 A: Aware - Prendre conscience
4. Séance 4 – Les 3 A: Act - Agir
5. Séance 5 – Mouvement et système vestibulaire
6. Séance 6 – Travail musculaire et pression profonde : système proprioceptif
7. Séance 7 – Son et rythme
8. Séance 8 – Révision

• FICHES DE SÉANCE
• FICHES ET RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES
• À PROPOS DES AUTEURS
• RÉFÉRENCES

Dawn Paulson, MS, OTR/L, RYT200, est ergothérapeute et possède plus de vingt ans d'expérience dans l'accompagnement des enfants et des familles dans des contextes cliniques, scolaires et à domicile. Diplômée de l'University of Wisconsin–Madison, elle est cofondatrice des organismes Integrated Development Services (IDS) et Move Out Loud (MOL). Son approche intègre l'ergothérapie, l'intégration sensorielle, le yoga, le mouvement créatif et des pratiques sensibles aux traumatismes.

 Elle exerce aujourd'hui dans le Minnesota, où elle collabore avec Integrative Therapy et Integrative Education afin de soutenir les familles, les établissements scolaires et les professionnels dans une démarche globale et interdisciplinaire.

Heather Schmidt, MS, OTR/L, est ergothérapeute spécialisée en pédiatrie et accompagne depuis plus de vingt ans des enfants et des élèves aux profils variés. Diplômée en ergothérapie de l'University of Minnesota, elle a développé une approche globale fondée sur l'intégration sensorielle et une approche sensible aux traumatismes.

En 2009, elle a fondé Integrative Therapy, qui propose des services d'ergothérapie dans plus de trente écoles du Minnesota. En 2018, elle a créé Integrative Education, une plateforme dédiée à la formation continue des thérapeutes, des enseignants et d'autres professionnels de l'éducation et de l'accompagnement.