Situations sociales pour les adolescents atteints d’un trouble du spectre autistique

Situations sociales pour les adolescents autistes-VERSION ACTUALISÉE 2024

Âge : 12 ans et +

Le livre « Situations sociales pour adolescents » constitue un ouvrage pionnier destiné à faciliter le développement social des adolescents, en particulier ceux atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Une proportion significative de la population est affectée par le TSA, ce qui souligne l'importance de comprendre et de répondre aux besoins de cette population. Le manuel va au-delà de son public principal, en offrant des connaissances approfondies et des outils pratiques à tous les adolescents désireux d’améliorer leurs compétences en matière de communication sociale.

Il est crucial d'identifier les enfants avec un trouble du spectre autistique (TSA) et de leur fournir un soutien adapté. Au cœur de ce livre se trouvent soixante récits méticuleusement rédigés, chacun d’entre eux servant de tremplin à la découverte de diverses situations sociales.  Ces récits sont judicieusement complétés par une analyse de possibles solutions alternatives, de questions engageantes qui inspirent des réflexions et des stratégies structurées de résolution de problèmes qui peuvent être utilisées dans le cadre de discussions ou d’exercices d’écriture.  Un tel format n’est non seulement une aide à la compréhension d’indices sociaux complexes, mais renforce également la capacité de prise de décision dans les interactions du monde réel.

En outre, l’ouvrage souligne l’importance des récits sociaux, en créant des scénarios qui illustrent les réactions sociales appropriées, préparant ainsi les adolescents à une variété d’interactions sociales. La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) apparaît comme une approche efficace pour les adolescents plus âgés, axée sur la régulation des émotions, les stratégies de gestion et l’amélioration des interactions sociales. L’implication de la famille est considérée comme vitale, car elle apporte un soutien et un renforcement constants dans divers environnements.

Le manuel évoque également la nécessité de stratégies de généralisation pour s’assurer que les compétences acquises soient applicables à différents environnements et interactions.  Des techniques de réduction du stress sont présentées, en tenant compte des défis sensoriels auxquels sont confrontées les personnes atteintes de TSA.

Chaque section du manuel, que ce soit les exercices de langage expressif avec les cartes illustrées ou l’approche structurée de la résolution de problèmes et de la prise de décision dans des contextes sociaux, est conçue avec des étapes claires et applicables. Cette approche permet non seulement une compréhension et une application immédiates des compétences sociales, mais favorise également le développement et la confiance à long terme dans les environnements sociaux.

Le livre « Situations sociales pour les adolescents » est un guide complet, méticuleusement conçu pour répondre aux besoins de son public. Il va au-delà du simple apprentissage et accompagne les adolescents dans la complexité des interactions sociales, favorisant ainsi un environnement social plus inclusif et plus compréhensible pour tous.

Découvrez ici le livre « Développement des habiletés en communication par le langage oral et écrit pour les enfants atteints de TSA ».