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POCKET CARDS | Description (partie 2)

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Description (partie 2)

Âge : 6 ans et plus

Notre nouvelle série de Pocket cards constitue un outil pédagogique utile et pratique. Le livre de cartes intitulé « Description 2 – Je mets les mots dans l’ordre » présente 50 mots, chacun accompagné de six autres termes qui lui sont associés sémantiquement. L’enfant est appelé à utiliser ceux-ci pour réaliser une description complète. Nombreux sont les enfants qui éprouvent des difficultés à utiliser à bon escient le code linguistique. Le résultat en est que leurs descriptions sont trop simples, dépourvues d’organisation et de cohérence. Ces difficultés sont liées à des problèmes dans l’utilisation de stratégies cognitives et langagières.

Nos nouvelles Pocket cards sont conçues spécialement. Chaque tome propose 50 cartes au format A5, qui permettent de travailler un objectif particulier. Leur présentation est simple, épurée, avec des images claires. Ce matériel peut être utilisé de diverses manières et s’adresse aussi bien aux spécialistes qu’aux enseignants et aux parents.

Le terme « description » renvoie au choix des termes et des expressions ou groupes de mots adaptés à une situation de communication, pour informer clairement et exactement des caractéristiques de l’objet décrit.

Le langage descriptif se caractérise par la clarté et la précision, notamment via le recours à des adjectifs qui accompagnent le mot décrit. Les verbes utilisés dans une description sont généralement conjugués à un temps tel que le présent ou l’imparfait, qui marquent la durée et indiquent la stabilité de l’objet dans le temps. Enfin, les adverbes contribuent à la bonne composition des phrases.

En général, la description fait partie d’un récit organisé dans le temps.

Type de document: Papier ou numérique
SKU: FR-EB1085
Nombre de pages: 53
Auteur: Aliki Kassotaki – Orthophoniste, MSc, BSc
Traduction et révision des textes: Emilie Sel

Découvrez ici la première partie.

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