FRACTIONS | Apprentissage des concepts de base à l'aide de cartes
Description
Description
Fractions
Âge : à partir de 8 ans
Le livre comporte des énoncés faciles et une explication théorique avant les exercices, et est rédigé de façon facile à comprendre pour les enfant présentant des troubles de l’apprentissage.
Pourquoi des cartes ?
L'apprentissage multisensoriel (c'est-à-dire lorsque les stimuli sont donnés sous différentes formes [visuelles, auditives, tactiles] pendant l'enseignement) profite aux enfants, en particulier à ceux qui ont des difficultés d'apprentissage. Le matériel d'encadrement est largement utilisé à la fois dans l'enseignement des mathématiques, surtout dans les petites classes, et dans les programmes d'intervention.
Pour qui est ce livre ?
Cet ouvrage s'adresse à tous les enfants présentant des troubles de l'apprentissage, que ce soit en mathématiques uniquement, ou de façon générale. La théorie et les exercices sont présentés de manière à aider les enfants présentant des troubles de l'apprentissage grâce à une méthode spécifique pour comprendre les fractions.
Cet ouvrage convient également aux enfants qui ne présentent pas de difficulté en mathématiques (ou ont besoin d’un peu d'accompagnement), mais ont des difficultés en lecture (décodage et/ou compréhension). Avec ses textes faciles à lire, ce livre peut aider les enfants qui ont des difficultés à lire et à comprendre des énoncés des exercices et des problèmes de mathématiques.
Spécifications
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Nombre de pages
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Dimensions
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Auteur
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Traduction et révision des textes
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Année de publication
Contenu
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Âges
Scolaire
Auteur
Anastasia Kourti – Département de l'enseignement primaire de Patras, MSc en Troubles du langage et de la communication chez les enfants de l'Université de Sheffield
