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Développement de la perception auditive | LA MÉMOIRE AUDITIVE SÉQUENTIELLE

La mémoire auditive séquentielle est la capacité de stocker une série d'informations dans l'ordre dans lequel elles ont été entendues, puis de s'en souvenir immédiatement.

Cet ouvrage est disponible exclusivement en version NUMÉRIQUE.


€21,06 EUR

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Description

La mémoire auditive séquentielle

Âge : 5 ans et plus

Cet ouvrage est disponible exclusivement en version NUMÉRIQUE.

La mémoire auditive séquentielle est la capacité de stocker une série d'informations dans l'ordre dans lequel elles ont été entendues, puis de s'en souvenir immédiatement.

Les enfants qui éprouvent des difficultés de mémoire auditive séquentielle rencontrent des problèmes dans différents domaines :

  • les domaines linguistique et verbal (ils ont notamment des difficultés dans la production orale et dans l’acquisition de la langue),
  • le langage oral,
  • le fait de se souvenir de consignes et d’apprendre des suites d’informations telles que les instructions, les tâches/exercices et les délais,
  • la gestion de problèmes complexes (résolution d’exercices qui incluent du calcul mental).

L’eBook « La mémoire auditive séquentielle » comprend sept niveaux de difficulté de mémorisation de mots et de nombres (de deux à huit éléments). Il présente six stratégies de mémorisation et cinq jeux de mémoire auditive séquentielle.

Notre nouvelle série numerique « Développement de la perception auditive » vient compléter un domaine d’intervention d’une grande importance, encore peu développé actuellement. Le terme de « perception auditive » renvoie à la capacité du cerveau à interpréter les sons et à en donner une image claire. Il s’agit de la capacité à percevoir, organiser et interpréter les données sensibles que l’individu reçoit via l’ouïe.

La série numérique « Développement de la perception auditive » comprend cinq eBooks, qui correspondent à cinq domaines de la perception auditive :

La complétion auditive : il s’agit de la capacité de compléter des mots ou des expressions peu clairs ou inaudibles pour construire une image auditive claire.

La discrimination auditive : elle correspond à la capacité de faire la distinction entre des sons différents, ce qui facilite la compréhension orale.

La discrimination figure-fond auditive : il s’agit de la capacité de se focaliser sur un son et de le suivre, dans un environnement sonore complexe.

La mémoire auditive : elle réside dans la capacité de stocker, puis de se rappeler les informations auditives.

La mémoire auditive séquentielle : elle correspond à la capacité de stocker une série d'informations dans l'ordre dans lequel elles ont été entendues, puis de s'en souvenir, pour faciliter l’intégration des consignes et la mémorisation des informations.

Spécifications

  • Type
    1 fichier au format pdf
  • SKU
    FR-EB1076
  • Âges
    Préscolaire
  • Nombre de pages
    121
  • Dimensions
    21 x 29.7 cm
  • Auteur
    Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
  • Pagination
    Aliki Kassotaki
  • Traduction et révision des textes
    Emilie Sel
  • Année de publication
    2018

Contenu

Partie théorique

  • Perception auditive - définition
  • Domaines de la perception auditive
  • Traitement auditif
  • Trouble du traitement auditif (TTA)
  • Les six systèmes principaux impliqués dans le traitement auditif
  • Les quatre étapes du développement des capacités auditives
  • Les types de mémoire
  • La mémoire auditive séquentielle - définition
  • Capacités liées à la mémoire auditive
  • Symptômes d’une faible mémoire auditive
  • Facteurs influençant la mémoire auditive
  • Stratégies d’amélioration de la mémoire auditive
  • Stratégies pour l’enseignant
  • L’écoute attentive
  • Présentation du contenu du livre

Partie pratique

  • Activités de mémorisation de suites
  • Stratégies de mémorisation
  • Activités interactives/jeux

Âges

Préscolaire

Auteur

Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

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Développement de la perception auditive | LA MÉMOIRE AUDITIVE SÉQUENTIELLE - Upbility.fr
Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Développement de la perception auditive | LA MÉMOIRE AUDITIVE SÉQUENTIELLE

€21,06 EUR

La mémoire auditive séquentielle

Âge : 5 ans et plus

Cet ouvrage est disponible exclusivement en version NUMÉRIQUE.

La mémoire auditive séquentielle est la capacité de stocker une série d'informations dans l'ordre dans lequel elles ont été entendues, puis de s'en souvenir immédiatement.

Les enfants qui éprouvent des difficultés de mémoire auditive séquentielle rencontrent des problèmes dans différents domaines :

L’eBook « La mémoire auditive séquentielle » comprend sept niveaux de difficulté de mémorisation de mots et de nombres (de deux à huit éléments). Il présente six stratégies de mémorisation et cinq jeux de mémoire auditive séquentielle.

Notre nouvelle série numerique « Développement de la perception auditive » vient compléter un domaine d’intervention d’une grande importance, encore peu développé actuellement. Le terme de « perception auditive » renvoie à la capacité du cerveau à interpréter les sons et à en donner une image claire. Il s’agit de la capacité à percevoir, organiser et interpréter les données sensibles que l’individu reçoit via l’ouïe.

La série numérique « Développement de la perception auditive » comprend cinq eBooks, qui correspondent à cinq domaines de la perception auditive :

La complétion auditive : il s’agit de la capacité de compléter des mots ou des expressions peu clairs ou inaudibles pour construire une image auditive claire.

La discrimination auditive : elle correspond à la capacité de faire la distinction entre des sons différents, ce qui facilite la compréhension orale.

La discrimination figure-fond auditive : il s’agit de la capacité de se focaliser sur un son et de le suivre, dans un environnement sonore complexe.

La mémoire auditive : elle réside dans la capacité de stocker, puis de se rappeler les informations auditives.

La mémoire auditive séquentielle : elle correspond à la capacité de stocker une série d'informations dans l'ordre dans lequel elles ont été entendues, puis de s'en souvenir, pour faciliter l’intégration des consignes et la mémorisation des informations.

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