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Autorégulation : interventions et stratégies

Le livre de Teresa Garland, MOT, OTR/L, est un guide précieux pour les thérapeutes, les éducateurs et les parents qui souhaitent aider les enfants atteints d'autisme, de TDAH et de troubles du traitement sensoriel à mieux s'autoréguler. Ce livre a reçu la médaille d'argent Benjamin Franklin. Avec plus de 200 techniques et interventions, le livre propose des moyens permettant aux enfants de trouver un équilibre physique, sensoriel, cognitif, émotionnel et social.


Disponible

€19,90 EUR
Format du livre

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Description

Autorégulation

Âge : 3 - 6 ans

Le livre « Autorégulation : interventions et stratégies » s'adresse à tous ceux qui souhaitent aider les enfants atteints d'autisme, de TDAH et de troubles du traitement sensoriel à mieux s'autoréguler et à trouver l'harmonie avec eux-mêmes et leur environnement. Au travers de ses 7 chapitres, le livre examine en détail les défis auxquels les enfants sont confrontés sur les plans physique, sensoriel, cognitif, émotionnel, et social. L'accent est mis sur l'activité physique, le soutien sensoriel et les techniques d'apaisement et le livre propose des stratégies pratiques pour améliorer l'autorégulation. En combinant différentes approches, le livre propose des solutions adaptées aux besoins individuels de chaque enfant.

Les chapitres du livre sont structurés de manière à permettre aux parents, aux enseignants et aux thérapeutes d'appliquer immédiatement les « recettes » - techniques, interventions et stratégies - pour améliorer le développement émotionnel et social des enfants. Chaque chapitre couvre différents diagnostics et approches et propose des outils pratiques pour relever les défis quotidiens. Cet ouvrage est un précieux allié pour aider les enfants à acquérir les outils nécessaires à une participation réussie dans tous les aspects de leur vie, favorisant ainsi un quotidien plus harmonieux et épanoui.

Découvrez ici le livre « Les fonctions exécutives - Stratégies d’intervention».

Spécifications

  • Type
    Papier ou numérique
  • SKU
    FR-EB1176
  • Âges
    Préscolaire
  • Nombre de pages
    224
  • Dimensions
    17.8 x 25.4 cm
  • Auteur
    Teresa Garland, MOT, OTR/L
  • Titre de l'original
    Self-Regulation Interventions and Strategies
  • Année de publication
    2025

Contenu

A propos de l'auteur

Introduction

Chapitre 1 : Les troubles du spectre autistique (TSA)

  1. Autorégulation et TSA
  2. Interventions standard pour les TSA 

Chapitre 2 : Rester calme et alerte

  1. La théorie polyvagale et le système nerveux
  2. Techniques d'apaisement et d’alerte

Chapitre 3 : Modulation sensorielle

  1. Les sens
  2. Stratégies et adaptations
  3. Comment créer une vie riche en sensations
  4. Étude de cas

Chapitre 4 : Manger, dormir, l'intestin et la vessie

  1. Sélectivité alimentaire
  2. Les habitudes de sommeil
  3. Contrôle de l'intestin et de la vessie 

Chapitre 5 : Les émotions et la régulation émotionnelle

  1. Les fondements des émotions
  2. Défis émotionnels
  3. Interventions
  4. Autisme et émotions

Chapitre 6 : Fonction exécutive et TDAH 

  1. Fonction exécutive
  2. TDAH
  3.  Interventions

Chapitre 7 : L'enfant autorégulé

Feuilles de travail 

  • Observations sensorielles tout au long de la journée
  • Stratégies sensorielles 
  • Adaptations sensorielles
  • Calendrier des thérapies
  • Horaires de travail intensif, de jeu et d'exercice 

Bibliographie

Ressources 

Âges

Préscolaire

Auteur

Teresa Garland, MOT, OTR/L

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