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Identification, expression et gestion des émotions | NIVEAU AVANCÉ

Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
(10)

Le livre « Identification, expression et gestion des émotions (niveau avancé) » constitue un guide complet pour apprendre à identifier, à exprimer, mais aussi à gérer les émotions secondaires, en suivant une méthodologie complète en trois niveaux.

Disponible

€25,90 EUR €32,44 EUR
Format du livre

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Description

Émotions | NIVEAU AVANCÉ

Âge : 6 ans et plus

Le livre  « Identification, expression et gestion des émotions (niveau avancé) » constitue un guide complet pour apprendre à identifier, à exprimer, mais aussi à gérer les émotions secondaires, en suivant une méthodologie complète en trois niveaux.

L’identification, la compréhension et la réaction appropriée aux émotions d’autrui sont des compétences sociales très importantes. Elles nous aident à comprendre les autres et à créer des liens avec eux.

La plupart des enfants de quatre à six ans peuvent reconnaître et comprendre les émotions de base : la joie, la tristesse, la colère et la peur. Des émotions plus complexes (telles que la fierté, la culpabilité et la honte) sont construites à partir des émotions de base. Un enfant devra acquérir une bonne compréhension de ces dernières avant que ne soient introduites des émotions plus complexes.

Ce livre comprend, au total :

  • 40 pages de théorie
  • 123 pages d’exercices pour apprendre à identifier les émotions secondaires
  • 41 pages d’exercices pour apprendre à exprimer les émotions secondaires
  • 82 pages d’exercices pour apprendre à gérer les émotions secondaires, via cinq activités différentes
  • 160 cartes des émotions secondaires

En tant que parent, enseignant ou spécialiste, vous pouvez essayer les jeux et activités proposés dans ce livre, pour initier et exercer votre enfant à l’identification des émotions.

Découvrez ici le niveau de base.

Spécifications
  • Type
    Papier (reliure spirale) ou numérique
  • SKU
    FR-EB1056
  • Âges
    Scolaire
  • Nombre de pages
    306
  • Dimensions
    21 x 29.7 cm
  • Auteur
    Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
  • Pagination
    Aliki Kassotaki
  • Traduction et révision des textes
    Emilie Sel
  • Année de publication
    2017

Contenu

Partie théorique

  • Aperçu des activités
  • L’émotion : définition
  • Types d’émotions
  • Caractéristiques des émotions            
  • Les trois dimensions des émotions       
  • Développement des émotions           
  • L’intelligence émotionnelle              
  • Identification des émotions              
  • Compréhension émotionnelle des enfants lors du passage de la petite enfance à l’âge
  • préscolaire           
  • Apprentissage des émotions            
  • Gestion des émotions - Définition         
  • Problèmes de gestion des émotions       
  • Processus de régulation des émotions            
  • Stratégies d’intervention        
  • Stratégies de gestion des émotions       
  • Gestion des émotions et autisme         
  • Objectifs de la gestion des émotions      
  • Rôle du système nerveux central          
  • Les émotions secondaires       
  • Distinction entre les émotions primaires et secondaires      
  • Représentation des émotions            
  • Valence de l’émotion           
  • Niveau d’activation de l’émotion          
  • Représentation globale         
  • Représentation des émotions primaires et secondaires      
  • Les émotions secondaires (liste)          

Partie pratique

Niveau 1 : Identification des émotions           

  • Guide pour l’identification de l’amour              
  • Guide pour l’identification de la sympathie        
  • Guide pour l’identification de la tendresse          
  • Guide pour l’identification du désir        
  • Guide pour l’identification de l’affection           
  • Guide pour l’identification de la foi        
  • Guide pour l’identification de la confiance          
  • Guide pour l’identification de la gaieté             
  • Guide pour l’identification de la satisfaction        
  • Guide pour l’identification de l’enthousiasme       
  • Guide pour l’identification du plaisir       
  • Guide pour l’identification de l’optimisme          
  • Guide pour l’identification de la fierté              
  • Guide pour l’identification du soulagement        
  • Guide pour l’identification du bonheur            
  • Guide pour l’identification du contentement       
  • Guide pour l’identification de l’accablement        
  • Guide pour l’identification du chagrin             
  • Guide pour l’identification de la déception         
  • Guide pour l’identification de la honte            
  • Guide pour l’identification de l’abandon           
  • Guide pour l’identification de la compassion        
  • Guide pour l’identification du malheur             
  • Guide pour l’identification de l’inquiétude          
  • Guide pour l’identification de la nervosité         
  • Guide pour l’identification de l’énervement        
  • Guide pour l’identification de l’horreur             
  • Guide pour l’identification de la tension            
  • Guide pour l’identification du stress      
  • Guide pour l’identification de l’anxiété             
  • Guide pour l’identification de la terreur            
  • Guide pour l’identification de la gêne              
  • Guide pour l’identification de l’antipathie          
  • Guide pour l’identification de l’indignation        
  • Guide pour l’identification de la fureur            
  • Guide pour l’identification du dégoût              
  • Guide pour l’identification de la jalousie           
  • Guide pour l’identification de la haine             
  • Guide pour l’identification de l’admiration          
  • Guide pour l’identification de l’embarras          
  • Amour et émotions secondaires liées             
  • Joie et émotions secondaires liées        
  • Tristesse et émotions secondaires liées             
  • Peur et émotions secondaires liées        
  • Colère et émotions secondaires liées     
  • Surprise et émotions secondaires liées            
  • Identification et association d’émotions à des situations      
  • Identification d’émotions positives ou négatives (avec un support visuel) 
  • Identification d’émotions positives ou négatives (sans support visuel)      
  • Identification de l’émotion qui correspond le mieux à une situation (choix multiple)      

Niveau 2 : Expression des émotions

  • Expression de l’amour au moyen d’une histoire     
  • Expression de la sympathie au moyen d’une histoire          
  • Expression de la foi au moyen d’une histoire        
  • Expression de la confiance au moyen d’une histoire          
  • Expression du désir au moyen d’une histoire       
  • Expression de la tendresse au moyen d’une histoire         
  • Expression de l’affection au moyen d’une histoire           
  • Expression de la gaieté au moyen d’une histoire             
  • Expression du plaisir au moyen d’une histoire      
  • Expression du bonheur au moyen d’une histoire            
  • Expression du soulagement au moyen d’une histoire        
  • Expression de la satisfaction au moyen d’une histoire         
  • Expression de l’enthousiasme au moyen d’une histoire       
  • Expression du contentement au moyen d’une histoire       
  • Expression de l’optimisme au moyen d’une histoire          
  • Expression de la fierté au moyen d’une histoire     
  • Expression de l’accablement au moyen d’une histoire        
  • Expression de la compassion au moyen d’une histoire       
  • Expression du malheur au moyen d’une histoire     
  • Expression de la honte au moyen d’une histoire 
  • Expression de l’abandon au moyen d’une histoire 
  • Expression de la déception au moyen d’une histoire          
  • Expression du chagrin au moyen d’une histoire     
  • Expression de l’énervement au moyen d’une histoire        
  • Expression de l’anxiété au moyen d’une histoire 
  • Expression de la tension au moyen d’une histoire  
  • Expression du stress au moyen d’une histoire       
  • Expression de l’inquiétude au moyen d’une histoire         
  • Expression de l’horreur au moyen d’une histoire     
  • Expression de la nervosité au moyen d’une histoire           
  • Expression de la terreur au moyen d’une histoire   
  • Expression de l’antipathie au moyen d’une histoire           
  • Expression de la jalousie au moyen d’une histoire 
  • Expression de la fureur au moyen d’une histoire     
  • Expression de l’indignation au moyen d’une histoire          
  • Expression de la gêne au moyen d’une histoire     
  • Expression de la haine au moyen d’une histoire     
  • Expression du dégoût au moyen d’une histoire     
  • Expression de l’admiration au moyen d’une histoire         
  • Expression de l’embarras au moyen d’une histoire            

Niveau 3 : Gestion des émotions        

  • Activité : Le thermomètre des émotions            
  • Activité : Les trois dimensions de l’émotion et sa régulation           
  • Activité : Le feu tricolore         
  • Activité : Le cercle des émotions         
  • Activité : Est-ce que tu as déjà ressenti…?         
  • Cartes des émotions secondaires  

Âges

Scolaire

Auteur

Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Customer Reviews

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b
brunel B.
Upbiilty

Des supports très bien conçus pour le développent de compétences diverses, notamment les habiletés sociales, la pragmatique et les fonctions executives.
Je suis educatrice specialisée et les utilise régulierement avec les personnes que j'accompagne.
Parfois certaines familles me demandent d' en commander pour elles afin que leurs enfants puissent généraliser certaines compétences en les travaillant aussi à la maison

P
PETIT
Qualité:
οκ
très bonne
Conception:
οκ
très bonne
Efficacité:
οκ
très bonne
un outil complet

Les explications sont claires, les exercices progressifs (smileys, dessins puis photos pour le niveau 3) tant dans leur difficulté que dans la guidance proposée. Les smileys sont sympas et plutôt réussis, les illustrations pertinentes pour la plupart même si certaines sont un peu "basiques".

C
Cécile B.
Excellent matériel comme on n'en trouve nul part ailleurs

Outils très complet avec des émotions complexes qui sont rarement proposées dans les outils habituels et qui permettent un travail très poussé avec des personnes adolescentes et adultes Asperger. Les exercices sont nombreux, variés et avec différents types de niveaux. La partie théorique est très appréciable et se révèle un bon guide pour établir un programme thérapeutique adapté à chaque patient. Je recommande vivement cet outil qui montre un bon rapport qualité/prix

M
Magnier M.
Complémentaire

Très bon livre qui vient superbement en complémentarité au niveau de base.

M
Marc ..
EXCELLENT

trés bon outil bonne progression dans la difficulté tout à fait adapté au jeune public autiste

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