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Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | ENSEMBLE DE 7 EBOOKS

(11)

La perception visuelle consiste dans la capacité du cerveau à identifier, à comprendre et à traiter l’information visuelle qui pénètre dans le système de traitement visuel par les yeux. Ceci inclut la capacité à identifier l’information visuelle, à en avoir un aperçu global et à lui donner du sens dans les niveaux les plus hauts du système nerveux central.


€87,30 EUR €101,87 EUR

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Description

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques - ebooks

Âge : 6 ans et plus

Cet ensemble de 7 eBooks comprend 1000 pages d’exercices et d’activités assortis de la théorie correspondante. Avec ses belles couleurs et son format pratique, il constitue une ressource idéale pour les enseignants spécialisés, les orthoptistes, les ergothérapeutes, les orthophonistes, les parents et les instituteurs ou institutrices qui veulent aider les enfants à développer leurs compétences. Il présente une série d’activités qui construiront et amélioreront leurs capacités de perception visuelle d’une manière agréable et interactive.

L’ensemble « Les capacités de perception visuelle » comprend les eBooks suivants :

Partie 1 | La complétion visuelle : il s’agit de la capacité à identifier une forme à partir d’une représentation incomplète de celle-ci, à reconnaître une image alors que les informations qu’on a à son sujet sont fragmentaires.

Partie 2 | La discrimination figure-fond : il s’agit de la capacité à percevoir et à reconnaître une forme, alors qu’elle se situe sur un arrière-plan complexe. C’est donc la capacité d’identifier un objet parmi un ensemble d’autres formes et d’autres objets.

Partie 3 | La constance de la forme : elle consiste dans la capacité à reconnaître qu’une image est identique à une autre, même si elle est plus petite, plus grande, retournée, à l’envers ou partiellement cachée. Il s’agit de la capacité à reconnaître une image, même si sa taille, sa forme ou son orientation changent.

Partie 4 | La mémoire visuelle : elle consiste dans la capacité à se souvenir immédiatement (après quatre ou cinq secondes) de tous les traits d’une forme donnée et à identifier cette dernière parmi plusieurs formes semblables.

Partie 5 | La mémoire visuelle séquentielle : il s’agit de la capacité à se souvenir immédiatement (après quatre ou cinq secondes) d’une suite de formes, dans l’ordre dans lequel on les a vues.

Partie 6 | La discrimination visuelle : elle consiste dans la capacité à comparer ou à distinguer les traits principaux de deux formes similaires.

Partie 7 | Les relations visuo-spatiales : il s’agit de la capacité à déterminer la position des objets par rapport à soi et à d’autres objets. C’est la capacité à déterminer qu’une forme ou qu’une partie de forme est orientée différemment des autres.

Les capacités de perception visuelle influent sur le développement de l’enfant, car elles sont liées aux capacités motrices, aux compétences d’apprentissage et, plus largement, à des compétences essentielles dans la vie.

Spécifications

  • Type
    7 fichiers au format pdf
  • SKU
    FR-EB1039
  • Âges
    Scolaire
  • Nombre de pages
    1238
  • Dimensions
    21 x 29.7 cm
  • Auteur
    Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
  • Pagination
    Aliki Kassotaki
  • Traduction et révision des textes
    Emilie Sel
  • Année de publication
    2017

Contenu

Cet ensemble de 7 eBooks comprend 1000 pages d’exercices et d’activités assortis de la théorie correspondante.

Âges

Scolaire

Auteur

Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Customer Reviews

Based on 11 reviews
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J
Julie L.

Matériel contenant des objectifs très précis, bien présenté, bonne progression et surtout amusant!

A
Anca M.
A recommander

Excellente.
Enchantée par le matériel acheté car de bonne qualité rééducative, varié, créative, pédagogique.

A
Anonymous
Parfait

Parfait pour entraîner les compétences visuelles.
Je pense que je vais imprimer ces livres d’exercices .

A
Anonymous
Très bon outil avec des

Très bon outil avec des niveaux de difficultés croissants qui permettent de mettre l'enfant en confiance.

A
Anonymous
livres bien vus

je suis orthoptiste et bien désolée que ces livres ne soient pas destinés en priorité aux orthoptistes qui sont les seuls professionnels de santé français autorisés à rééduquer la vision !!! ceci dit , les ouvrages sont clairs et bien adaptés , je les recommande pour une rééducation orthoptique bien menée

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Note
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Auteur
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Anabel Cornago
Joye Newman et Carol Kranowitz
Mélanie Richoz, Ergothérapeute
Nombre de pages
Nombre de pages
404
35
113
116
469
Année de publication
Année de publication
2024
2021
2024
2021
2023
Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | ENSEMBLE DE 7 EBOOKS - Upbility.fr
Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc

Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques | ENSEMBLE DE 7 EBOOKS

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Les capacités de perception visuelle pour les enfants dyslexiques - ebooks

Âge : 6 ans et plus

Cet ensemble de 7 eBooks comprend 1000 pages d’exercices et d’activités assortis de la théorie correspondante. Avec ses belles couleurs et son format pratique, il constitue une ressource idéale pour les enseignants spécialisés, les orthoptistes, les ergothérapeutes, les orthophonistes, les parents et les instituteurs ou institutrices qui veulent aider les enfants à développer leurs compétences. Il présente une série d’activités qui construiront et amélioreront leurs capacités de perception visuelle d’une manière agréable et interactive.

L’ensemble « Les capacités de perception visuelle » comprend les eBooks suivants :

Partie 1 | La complétion visuelle : il s’agit de la capacité à identifier une forme à partir d’une représentation incomplète de celle-ci, à reconnaître une image alors que les informations qu’on a à son sujet sont fragmentaires.

Partie 2 | La discrimination figure-fond : il s’agit de la capacité à percevoir et à reconnaître une forme, alors qu’elle se situe sur un arrière-plan complexe. C’est donc la capacité d’identifier un objet parmi un ensemble d’autres formes et d’autres objets.

Partie 3 | La constance de la forme : elle consiste dans la capacité à reconnaître qu’une image est identique à une autre, même si elle est plus petite, plus grande, retournée, à l’envers ou partiellement cachée. Il s’agit de la capacité à reconnaître une image, même si sa taille, sa forme ou son orientation changent.

Partie 4 | La mémoire visuelle : elle consiste dans la capacité à se souvenir immédiatement (après quatre ou cinq secondes) de tous les traits d’une forme donnée et à identifier cette dernière parmi plusieurs formes semblables.

Partie 5 | La mémoire visuelle séquentielle : il s’agit de la capacité à se souvenir immédiatement (après quatre ou cinq secondes) d’une suite de formes, dans l’ordre dans lequel on les a vues.

Partie 6 | La discrimination visuelle : elle consiste dans la capacité à comparer ou à distinguer les traits principaux de deux formes similaires.

Partie 7 | Les relations visuo-spatiales : il s’agit de la capacité à déterminer la position des objets par rapport à soi et à d’autres objets. C’est la capacité à déterminer qu’une forme ou qu’une partie de forme est orientée différemment des autres.

Les capacités de perception visuelle influent sur le développement de l’enfant, car elles sont liées aux capacités motrices, aux compétences d’apprentissage et, plus largement, à des compétences essentielles dans la vie.

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