
Comprendre l’autisme | Construire des comportements positifs à l'école avec des supports visuels
Le livre Comprendre l’autisme : Les années pré-scolaires | Construire des comportements positifs à l'école avec des supports visuels comprend les principes fondamentaux de l'analyse comportementale appliquée ou ABA pour aborder les comportements difficiles. Des décennies de recherche laissent entrevoir la promesse de se concentrer sur les antécédents pour éviter que des comportements difficiles n'interfèrent avec tous les aspects du développement d'un enfant. Les éducateurs peuvent soutenir les enfants grâce à une variété d'interventions basées sur les antécédents qui diminuent le stress et augmentent le succès grâce à la dynamique comportementale. Bien que cela puisse prendre du temps, les gains liés à l'enseignement des comportements souhaités, à la pratique et au renforcement de ces comportements de manière cohérente sont inestimables.

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