ÉCOUTER – REGARDER – COMPRENDRE – DIRE | Développement du langage réceptif et expressif

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  • Âge : 5 ans et +

    Le e-book des images illustrées avec le titre “Écouter-regarder-comprendre-dire | Développement du langage réceptif et expressif” comprend trois niveaux de difficulté progressive et 60 images illustrées.

    L’objectif du présent e-book est le développement des habiletés langagières au premier stade, à travers un processus structuré, en poursuivant les étapes suivantes :

    Écouter

    L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et écoute – Traitement auditif :

    • consignes
    • mots
    • phrases
    • texte

    Regarder

    L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et regarde – Traitement visuel :

    • images (vocabulaire passif)

    Comprendre

    L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et comprend – Langage réceptif, organisation de la parole :

    • significations (vocabulaire passif)
    • phrases de structure complexe-structures de la parole
    • sens
    • questions de type ouvert

    Dire

    L’enfant, par le biais du processus structuré pour le développement des compétences perceptives, perçoit et s’exprime – Langage expressif, transmission de la parole :

    • mots (vocabulaire actif)
    • phrases avec structure grammaticale

  • Premier niveau

    Le premier niveau comprend 40 mots pour :

    • Le développement de vocabulaire (rechercher, reconnaître, se rappeler, nommer)
    • La compréhension des périphrases
    • Compléter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
    • La compréhension du langage oral – Traitement auditif
    • Comprendre et répondre aux questions de type ouvert

     

    Deuxième niveau

    Le deuxième niveau comprend 60 mots pour :

    • Le développement de vocabulaire (rechercher, reconnaître, se rappeler, nommer)
    • La compréhension des descriptions
    • Compléter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
    • La compréhension du langage oral – Traitement auditif
    • Comprendre et répondre aux questions de type ouvert

     

    Troisième niveau

    Le troisième niveau comprend 80 mots pour :

    • Le développement de vocabulaire (rechercher, reconnaître, se rappeler, nommer)
    • La compréhension des descriptions
    • Compléter des phrases (structures morphosyntaxiques de la parole)
    • La compréhension du langage oral – Traitement auditif
    • Comprendre et répondre aux questions de type ouvert
  • Type de document: 1 fichier au format pdf
    Poids: 35.2 MB
    SKU: FR-EB1079
    Nombre de pages:128
    Auteur: Aliki Kassotaki | logopède, MSc, BSc
    Traduction et révision des textes:Olga Kozati
    Lecture possible sur: PC / Mac, tablette, liseuse
    Possibilité d’impression: oui

    Pour protéger les droits de propriété intellectuelle, chaque eBook est automatiquement marqué de l’adresse électronique de l’acheteur, qui est alors répertorié dans le Registre des Droits d’Utilisation.

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